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高三家长会班主任发言稿

高三家长会班主任发言稿10篇

  高三家长会班主任发言稿(一):

  尊敬的各位家长:

  您们好!

  首先请允许我代表高三班全体师生对您们的到来表示衷心的感激!多谢您们!记得前年九月,您们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快,两年过去了,您们的小孩此刻正处在爬山的艰苦困难时期----高三学习阶段,高三对我们的每一位同学来说,都处在人生的十字路口,至关重要。在这最关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力。

  说真的,您们来了,于百忙之中挤出时间,不仅仅给我们带来开天辟地的勇气,更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信一句话:人间自有公道,付出总有回报。在这有限的200多天里,只要有您们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福,所以我推荐:你们、孩子们、还有我们教师紧紧地团结在一齐,让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着期望上路,放飞他们的梦想!为此,再一次感激您们!

  这天我们家长会的主要议程有以下七个方面:

  一、班级状况介绍

  (一)、教师队伍(具体自我填写)

  (二)、班级构成

  高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人,文科平行班,女多男少。

  (三)、学习氛围

  总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩提高明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝,除了休息和吃饭外,基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书,如:丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有十分认真努力的。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升,如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不一样程度的提高。

  二、我校近几年的高考形势的简单介绍(具体自我填写)

  根据学校带给的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况,我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。

  三、学校的管理

  鉴于高三的关键性以及为学生带给良好的学习和生活环境,学校专门为高三提出了严格的管理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他教师全天全程陪同学生的学习和生活、保证有学生的地方,必定有我们的教师,让学生不会感到在学习路上的孤单和厌烦。同时,对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理,所以期望家长能够理解并支持。

  四、摸底考试简单分析

  在8月23、24两日,我们高三年级举行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下:

  (一)、班级考试状况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里)

  本次考试总共考六门,语文、数学、英语各150分,政治、历史、地理各100分,总分为750分。我班总平均分398.8分,排在年级五个平行班中第二位。其中我班许亮同学是最高分520分(全年级文科最高分597分),在全年级排第19名;全年级前50名中,我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。

  (二)、光荣榜(前十名)(具体自我填写)

  (三)、同学考试状况分析(具体自我填写)

  1、成绩一向比较稳定在班级前十名的同学:许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。

  2、提高较大的同学:江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。

  3、学有余力的同学,但思想不太重视的同学:钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。期望家长加强沟通。多了解其内心想法。

  五、班级目前存在的问题。

  1、部分学生偏科现象严重,包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。

  2、部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。[由Www.QunZou.Com整理]

  3、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,急于求成,总想一下把很多知识都学完。

  4、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

  5、不能正确地估价自我,有时把目标定得太高,或有时把目标定的太低。

  6、不能正确地对待每一次考试成绩,个性是一次,两次考得不梦想就感到无所适从,丧失信心,从此一蹶不振。

  7、上课不动脑筋,不跟教师一齐思考,热衷于获得现成答案,死记硬背。

  归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我们教师和家长就应为他们做些什么

  六、班主任工作

  1、做好任课教师与与学生之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。及时了解各门学科的教学状况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课教师,以到达调整教学的手段和方法对于偏科的同学,今后还要想办法,鼓励学生尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多同自我所偏的学科教师多沟通,争取这种局面有所好转。

  2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控潜力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点推荐家长要个性配合。

  3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

  4、帮忙学生构成良好的学习习惯。首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的状况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间,这样才能保证午时和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向教师请教,向同学问。

  5、用心与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和推荐,但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

  七、需要家长配合的几个方面

  有道是“有径可登锋,全凭众志成城,博雅塔前攻纳米;无绳能系日,务期韦编三绝,未明湖畔咏关睢。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲,也要求大家众志成城,共同打造学生的教育环境。在那里,我结合我们学校、我们班级的状况,跟各位家长谈几点不成熟的推荐:

  1、重视家庭教育。家庭教育是学校教育的基础。没有良好的家庭教育,学校教育寸步难行。有人认为:把孩子交给了学校,家长就万事大吉了;如果孩子不听话、成绩不好,就是教师没教好。状况不完全如此。您去研究一下那些优秀学生,看看他们之所以能进重点中学、考上大学,与他们的家庭和父母的素质有什么关系。我们都明白:“性格决定命运。”那么,人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。家长一般都迷信分数,其实高分往往是以高情商作为前提的,而情商是性格的重要组成部分。我见过许多就智力来说上大学根本没有问题的学生,结果连初中都毕不了业,毛病就出在性格上:有的太懒,有的怕吃苦,有的任性,有的光明白花钱……家长是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师。所以,孩子的命运,他的学习成绩,他会考上什么学校,将来有没有出息,基本掌握在家长手里!我那里毫无推卸学校职责的意思,而是期望家庭和学校的教育能够各司其职,紧密结合。

  2、做一名有心的家长,经常和教师持续联系

  做后勤部长,在物质上给予适度保证,保证学生学习所需,有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些状况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。多带给诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西,让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去;做心灵驿站,在精神上给学生的营造适当简单的氛围,要相信孩子,对孩子充满期望,和持续良性沟通,及时消除他们的不安和恐惧,帮忙他们坦然应对挫折。毕竟高考前的模拟考试比较多,偶尔的进退都正常。在应对成绩时,在班里和学校的排行位置也是值得关注的。你可千万别小看了这个位置排行,这也可是高考报志愿的最重要的依据之一,与此相比较而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的。当然,家长首先要沉住气,不管孩子考得好坏,都要告诉他(她):胜不骄、败不馁,成绩面前找差距,困难时刻看到光明……当然啦,家长你自我首先要带头做到这一点。同时,推荐家长在这一年,不要一味地迁就他,给手机用啦、给大笔的零花钱啦,护孩子的短啦,还是不行的。要透过合理的方式,规范他们的言行举止,要让自我小孩意识到:和别人比学习、比努力、比提高,而不是比穿得好,

  用得好,是不是名牌;做高考信息员,适当留意考试信息。

  除此之外,对于高三这一年,我推荐家长还要做到:首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控潜力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。第三是用心配合。有些父母认为自我不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与教师联系,了解孩子的学习和在校表现状况,倾听教师的意见,把孩子在家中的学习状况告诉教师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮忙孩子学习好的功课和规范好自我的行为。

  3、做一名讲原则的家长,以实际行动支持孩子高考

  要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好,要尽量规避,此刻离高考还有200多天,孩子可学习的时间不长了,必须要抽出时间陪陪他(或她),和他说说话,了解他们内心所想和困惑,所以,平时也要多与孩子、孩子的教师联系,打电话给他,询问一些必要的状况,不宜一揽子全托付给教师,而自我什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平时学习状况和考试成绩。

  4、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康

  的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、情绪烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。最终导致学不下去。

  各位家长,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”曾听人讲过一个来自大海的故事:在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,并且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在必须的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是孩子们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考,也决不会害怕高考,期望和各位家长一道共同教育好他们。最终共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。

  高三家长会班主任发言稿(二):

  尊敬的各位家长:

  您们好!

  首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示衷心的感激!多谢您们!记得前年九月,您们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快,两年过去了,您们的小孩此刻正处在爬山的艰苦困难时期----高三学习阶段,高三对我们的每一位同学来说,都处在人生的十字路口,至关重要。在这最关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力。

  说真的,您们来了,于百忙之中挤出时间,不仅仅给我们带来开天辟地的勇气,更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信一句话:人间自有公道,付出总有回报。

  在这有限的200多天里,只要有您们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福,所以我推荐:你们、孩子们、还有我们教师紧紧地团结在一齐,让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着期望上路,放飞他们的梦想!为此,再一次感激您们!

  这天我们家长会的主要议程有以下七个方面:

  一、班级状况介绍

  (一)、教师队伍(具体自我填写)

  (二)、班级构成

  高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人,文科平行班,女多男少。

  (三)、学习氛围

  总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩提高明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝,除了休息和吃饭外,基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书,如:丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有十分认真努力的。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升,如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不一样程度的提高。

  二、我校近几年的高考形势的简单介绍(具体自我填写)

  根据学校带给的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况,我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。

  三、学校的管理

  鉴于高三的关键性以及为学生带给良好的学习和生活环境,学校专门为高三提出了严格的管理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他教师全天全程陪同学生的学习和生活、保证有学生的地方,必定有我们的教师,让学生不会感到在学习路上的孤单和厌烦。同时,对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理,所以期望家长能够理解并支持。

  四、摸底考试简单分析

  在8月23、24两日,我们高三年级举行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下:

  (一)、班级考试状况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里)

  本次考试总共考六门,语文、数学、英语各150分,政治、历史、地理各100分,总分为750分。我班总平均分398.8分,排在年级五个平行班中第二位。其中我班许亮同学是最高分520分(全年级文科最高分597分),在全年级排第19名;全年级前50名中,我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。

  (二)、光荣榜(前十名)(具体自我填写)

  (三)、同学考试状况分析(具体自我填写)

  1、成绩一向比较稳定在班级前十名的同学:许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。

  2、提高较大的同学:江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。

  3、学有余力的同学,但思想不太重视的同学:钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。期望家长加强沟通。多了解其内心想法。

  五、班级目前存在的问题。

  1、部分学生偏科现象严重,包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。

  2、部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。

  3、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,急于求成,总想一下把很多知识都学完。

  4、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

  5、不能正确地估价自我,有时把目标定得太高,或有时把目标定的太低。

  6、不能正确地对待每一次考试成绩,个性是一次,两次考得不梦想就感到无所适从,丧失信心,从此一蹶不振。

  7、上课不动脑筋,不跟教师一齐思考,热衷于获得现成答案,死记硬背。

  归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我们教师和家长就应为他们做些什么呢。

  六、班主任工作

  1、做好任课教师与与学生之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。及时了解各门学科的教学状况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课教师,以到达调整教学的手段和方法。对于偏科的同学,今后还要想办法,鼓励学生尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多同自我所偏的学科教师多沟通,争取这种局面有所好转。

  2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控潜力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点推荐家长要个性配合。

  3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

  4、帮忙学生构成良好的学习习惯。首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的状况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间,这样才能保证午时和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向教师请教,向同学问。

  5、用心与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和推荐,但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

  七、需要家长配合的几个方面

  有道是“有径可登锋,全凭众志成城,博雅塔前攻纳米;无绳能系日,务期韦编三绝,未明湖畔咏关睢。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲,也要求大家众志成城,共同打造学生的教育环境。在那里,我结合我们学校、我们班级的状况,跟各位家长谈几点不成熟的推荐:

  1、重视家庭教育。家庭教育是学校教育的基础。

  没有良好的家庭教育,学校教育寸步难行。有人认为:把孩子交给了学校,家长就万事大吉了;如果孩子不听话、成绩不好,就是教师没教好。状况不完全如此。您去研究一下那些优秀学生,看看他们之所以能进重点中学、考上大学,与他们的家庭和父母的素质有什么关系。我们都明白:“性格决定命运。”那么,人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。

  家长一般都迷信分数,其实高分往往是以高情商作为前提的,而情商是性格的重要组成部分。我见过许多就智力来说上大学根本没有问题的学生,结果连初中都毕不了业,毛病就出在性格上:有的太懒,有的怕吃苦,有的任性,有的光明白花钱……家长是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师。所以,孩子的命运,他的学习成绩,他会考上什么学校,将来有没有出息,基本掌握在家长手里!我那里毫无推卸学校职责的意思,而是期望家庭和学校的教育能够各司其职,紧密结合。

  2、做一名有心的家长,经常和教师持续联系

  做后勤部长,在物质上给予适度保证,保证学生学习所需,有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些状况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。多带给诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西,让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去;做心灵驿站,在精神上给学生的营造适当简单的氛围,要相信孩子,对孩子充满期望,和持续良性沟通,及时消除他们的不安和恐惧,帮忙他们坦然应对挫折。毕竟高考前的模拟考试比较多,偶尔的进退都正常。在应对成绩时,在班里和学校的排行位置也是值得关注的。你可千万别小看了这个位置排行,这也可是高考报志愿的最重要的依据之一,与此相比较而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的。

  当然,家长首先要沉住气,不管孩子考得好坏,都要告诉他(她):胜不骄、败不馁,成绩面前找差距,困难时刻看到光明……当然啦,家长你自我首先要带头做到这一点。同时,推荐家长在这一年,不要一味地迁就他,给手机用啦、给大笔的零花钱啦,护孩子的短啦,还是不行的。要透过合理的方式,规范他们的言行举止,要让自我小孩意识到:和别人比学习、比努力、比提高,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌;做高考信息员,适当留意考试信息。

  除此之外,对于高三这一年,我推荐家长还要做到:首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控潜力差,父母必要的督促不能忽略。

  当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。第三是用心配合。有些父母认为自我不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与教师联系,了解孩子的学习和在校表现状况,倾听教师的意见,把孩子在家中的学习状况告诉教师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮忙孩子学习好的功课和规范好自我的行为。

  3、做一名讲原则的家长,以实际行动支持孩子高考。

  要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好,要尽量规避,此刻离高考还有200多天,孩子可学习的时间不长了,必须要抽出时间陪陪他(或她),和他说说话,了解他们内心所想和困惑,所以,平时也要多与孩子、孩子的教师联系,打电话给他,询问一些必要的状况,不宜一揽子全托付给教师,而自我什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平时学习状况和考试成绩。

  4、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。

  的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、情绪烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。最终导致学不下去。

  各位家长,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”曾听人讲过一个来自大海的故事:在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,并且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。

  人在必须的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是孩子们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考,也决不会害怕高考,期望和各位家长一道共同教育好他们。

  最终共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。

  高三家长会班主任发言稿(三):

  各位家长朋友:

  午时好!首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加这次家长会,在此衷心感激大家对我们工作的关心和支持。我们今日聚到一齐,对本学期前一段时间的工作进行回顾和总结,分析期中考试情景和您孩子的学习状况,以便在今后的工作中采取有针对性的措施,共同促进孩子们的全面发展,不断提高文化课成绩。

  首先,我们的目标是一致的:孩子是社会的未来,家庭的期望,望子成龙、望女成凤的心理人人都有,孩子成才是我们共同的期望。当前,教育孩子是我们共同的职责。我们渴望一年半后出现共赢的局面:孩子各方面全面发展,笑着走出我们庐江中学的大门,那将是家长的骄傲、学生的成功、教师的光荣。

  今日我主要讲两个问题:一是向大家介绍我们班的基本情景及期中考试的基本情景;二是关于孩子的教育给各位家长谈几点提议。

  一.班级基本情景分析及期中考试情景

  1.班级基本情景介绍

  文理分班后,我班共有学生52人,其中男生38人,女生14人。教师队伍偏年轻化。作为班主任,我的班级管理主要在行为养成教育。我觉得良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。十六七岁的孩子正是人生观、世界观构成的关键时期,家长、教师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。自分班以来,我们就着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作,教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约,并利用班团会对学生进行了系列教育。我们的教育理念是:先成人,再成才!经过大家的努力,目前,大部分学生的学习自主性不错,大部分同学性格开朗,活泼阳光,每当下课时如果你见到我们这一层教学楼走廊的上最活跃的一群,不用问肯定是我们高二15班的学生,我觉得年青人就应当朝气蓬勃,生龙活虎。我们班跑操的口号是:高二十五,生龙活虎,一张一弛,能文能武。我不喜欢那种死读书、读死书的学生,哪怕他考试成绩暂时很好。所以我不反对许多男同学喜爱打篮球,热爱运动,表扬坚持锻炼的学生,我要求女同学也要好好锻炼身体,好的身体是搞好学习的前提,从长远看还关系到下一代的体质。所以,我要求他们学习要注意劳逸结合,努力提

  高学习效率,不能打疲劳战,个别同学在学习上不注重方法,喜欢蛮干,晚上熬到下半夜,白天精神萎靡不振,从早读到晚自习都常常打瞌睡,这种做法很显然是胡搞乱来,事实证明是行不通的,为此我找他多次谈话,劝他改变这种做法,好做第一次月考后,他作了调整,期中考试果然有了较大提高。

  1.期中考试情景及孩子们学习的概况:

  成绩一向坚持优秀的同学有:王刚、胡伟康、夏俊杰、张典点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等,成绩上升的同学有王志诚、赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等

  相对于我此刻所做的就是尽可能在这一层楼注意劳逸结合,大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有必须的提高……

  此次期中考试是多校联考,是对学生高二以来学习情景的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有提高,其中一部分同学的提高还是很大的,同时期中考试也反映了一些问题:

  (1)学习方法不科学;(2)部分学生自觉主动学习的进取性不高,不踏实,有懒惰心理;(3)少数同学自信心不足或者考试时压力太大,影响考试状态,另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡,导致六门学科总分不高,部分同学英语这一重要学科本来基础就不梦想,目前学习进取性不高,导致考试成绩不梦想。要引起我们重视,期望家长配合教育。

  帮忙学生树立信心、克服困难,是教师和家长共同的职责。教师和家长应当经常沟通情景,共同做好学生的工作,能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明,这一问题解决的好坏直接关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一知识的欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会,想听但听不懂,课堂知识的容量大,一些课程上课速度较快,好像长跑,最初差距不大,还想追,当差距越来越大的时候,就表现为厌学,当前已经有极少数同学表现出这种苗头,如果以后再发展下去,后果不堪设想。

  二.我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性提议

  1.多给孩子一点关爱,多给孩子精神上的支持,多和孩子进行交流。为了帮忙家长和学生交流,沟通,每个家长都十分疼爱自我的孩子,但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应,总是坦言,“我砸锅卖铁也要供你上学,学不好可是你自我的事。”我们认为,满足孩子正当要求,并不是“爱”的全部,培养孩子本事、提高孩子素质,使孩子练就一技之长,具备在未来社会中养活自我的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。

  要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境,稳定他们的情绪,既来之则安之,要努力配合任课教师的教学和管理,争取有所提高。在社会上我们每个人只能自我主动去适应客观环境,环境不可能来适应我们。学生学习提高了,他们愿意和家长共享成功;失利了,自然也期望别人分忧解难。应对孩子的提高与失利,家长要多关心,要帮忙孩子认真分析总结教训,肯定孩子的长处,找出不足。有的家长平时工作忙,很少过问学生的情景,仅有考试过后问问成绩,学生成绩一旦不梦想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处,反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担,久而久之,使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心,家长和学生心理之间的隔阂越来越大,最终导致学生感到升学无望,破罐子破摔,开始混起了日子。仅有孩子感受到家长对其学习的关注,在学习上就会十分用功,努力把学习搞好。

  要改变简单粗暴的教育方法,如打骂、体罚、唠叨等等,不管不问不行,打骂更不行,年轻的一代独立意识逐渐增强,打骂不仅仅很难取得真正的教育效果,并且容易产生逆反心理。

  学生思想从单纯走向复杂,也就是说懂的事情多了,自我有自我的独立想法了,也就是有些家长在说的:“我们孩子很倔强,不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事能够做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。

  正确认识学生的成绩。庐江中学是优秀学生聚集的地方,孩子能进入庐江中学就不容易,高一是高中阶段学习的起点,高二是高中的转折点,三年的学习中,成绩将会发生很大的变化。此刻应当关心的是孩子的学习态度,关心孩子的成绩变化,急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错,当今社会人人考上大学是不可能的,考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的,要给自我的孩子一个正确的定位,仅用考分的高低来评价孩子是不公平的,尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平,一张试题所含盖的知识面十分有限,所以家长不要过分关注考分的高低,而应当和学生进行交流,制定贴合学生实际的措施和计划,并提出合理的目标要求,给学生鼓劲加油。

  学生大多需要鼓励,在那里我想说,我们要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自我能行。当一个学生认识到自我也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就能够使他们很满足,充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系。

  4.多和教师沟通。家长和教师进行交流的方法很多,平常你能够到学校找找班主任,也能够和教师经过电话进行联系。每次考试完后,都能够了解一下学生的学习情景,乃至学生在学校的表现情景。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习进取性。一旦学校有事需要家长配合,请及时和我们联系,如果需要面谈的话,还期望您能从百忙之中抽出时间,让我们联合起来,共同对孩子的成长负责。高考6个学科任课教师都在家长微信群里,能够单独联系。

  5.不要过分娇惯孩子。家长怕孩子吃苦,这能够理解。可是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和本事,将来遇到困难怎样办?应对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于买手机、上网、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。

  家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

  前段时间,尽管我们做了很多的工作,但也必须会存在着这样或那样的不足,期望家长朋友们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和提议。以上汇报,不当之处,请各位家长批评指正。多谢大家!

  最终再次感激各位家长的光临指导。

  高三家长会班主任发言稿(四):

  尊敬的各位家长朋友:大家好!

  首先,请允许我代表**班全体科任教师及全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎!今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自我的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感激大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料,但只要自我的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情景,以便教师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校教师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!

  今日我想跟各位家长谈四方面的问题:

  一、班级的育人目标和管理思路

  班级的育人目标是:一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。管理思路是:抓两头,促中间,既全面抓,又重点抓。一手抓上线率,一手抓上本科重点的人数。采取三个措施:一是对偏科的学生,进行缺科补习;二是对基础好一些的学生,进行提高性训练;三是对基础差的学生,进行基础知识补习。

  二.近期考试情景

  郴州市第三次高三质量检测成绩由于实行网上阅卷,成绩比较有说服力。本次考试**班整体成绩还算能够,有6人总分超过500分,14人总分超过450分,一个体育特长生总分也达338分。尤其是前20名的同学,有18人提高很大,人均提高34名,全班平均提高12名,平均总分由原先的倒数第一进到顺数第一。并且目前班上学风纯正,大家学习进取性高,相信成[来源于99.COM]绩还会有所突破的。

  可是经过这次考试,我们也发现了一些问题:

  1.学习方法不科学,不注重基础,盲目跟风。

  2.学习自觉性还存在一些问题,甚至有同学玩棋牌。

  3.有同学自信心不足,压力过大,心态调整不好,影响了考试成绩,甚至是平时的学习。

  4、基础较差的学生有自暴自弃的倾向,个别学生缺乏学习动力,学习习惯懒散

  三、我们主要抓了以下几个方面的工作。

  1、树立纪律观念。越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现团体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理,考前适当放松不等于放纵。经过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,到达纪律好、学风浓、班风正。

  2、树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情景下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有提高。

  3、树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招,可是只要高校办学水平还不是百分之百相同,就必须存在着竞争。所以,在复习备考阶段,在对学生正确进行生理、心理指导的同时,应要求学生立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

  4、是既要全面抓,又要重点抓。全班共50多人,就每一个学生而言,在班级中占50分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的期望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要有所侧重,尤其是基础较好,对冲刺重点本科比较有期望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生(这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子)认真分析,承包给所有任课教师,然后分期分批作工作,做到课上多提问他们,自习多耐心辅导,课下常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求,生活上还经常鼓励帮忙他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课教师汇报一下近段时间的学习,经过共同做工作,这些同学在学习上明确了目标,学习上有动力,与教师打成一片,学习成绩突飞猛进。

  5、是加强思想教育,增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电,开树立远大梦想,要有崇高的目标与追求的主题班会。经过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了,信心增强了,学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教!

  四、我们对家长的意见和提议

  1、创造一个良好的家庭环境。

  2、帮着孩子找提高和不足,研究对策,制定一个近期能够实现的奋斗目标,让他们坚定信心。

  3、关注孩子在家的学习状态,注重实效。

  4、不要给孩子太大的心理压力,要多鼓励,多赞赏,让他们发现自我的价值。

  5、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子,让他坚持好这一年。

  离高考的日子不足两个月了,许多家长开始心急上火了,孩子考试,家长比孩子着急。于是,考试不再是考学生,很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中,心理焦虑表现得相当严重。在此,我引用中科院心理研究所王极盛教授给家长开出的处方。也就是如果家长处理方法不当,会影响考生的成绩。其实,高考并不神秘,是有规律可循的,遵循高考的规律就能成功,违反规律就有可能失败。

  高三家长会班主任发言稿(五):

  各位家长、你们好:

  感激大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应当准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

  各位家长,时间过得很快,转眼离高考仅有三个月了,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都明白,他们今年6月份就要参加高考了,他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力,总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会必须能够到达预期的效果,争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平,为他们在2012年高考考出好成绩做最有效的努力,考上梦想的大学。所以,我今日发言的主题是:——齐心协力,共创高三(8)班辉煌。

  此刻我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。

  一、班上基本情景

  高三(8)班是理科平行班,现有人数65人,男生42人,女身生23人,是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级,我们的班级是一个团结进取向上的班级。

  各位家长我们的学生学习是很苦、很累的,早上一睁眼就开始学习一向学到晚上,学习十分紧张。尽管放学后时间十分短暂,早晨又多想再睡一睡,可是依然有很多学生早上总是很早就来到教室,比方说男生201宿舍的同学,像这样的学生我们班还大有人的,作为他们的教师我看在眼里记在心里。

  如果说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于应对挫折,在失败面前决不放弃更是让人敬佩的,我们班男生是平行班里最多的,并且很多都是英语学科比较差的,可是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自我的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够梦想、学习中会经常遇到困难,可是从来不放弃学习,一向在坚持。总体而言,负重前行,奋起直追,不甘落后,用默默无闻的苦干换来自我的提高,这样的学生是值得敬佩的,他们应对落后不放弃、不灰心、不悲观,顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子,我的学生,看着他们如此的用功,看着他们顽强的拼搏,我为有这样的学生而感到幸运,也为有这样的学生感到自豪,我下定决心要尽最大的努力,让更多的学生考上大学。

  二、班级目前存在的问题。

  1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时间的意识,每次都是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下,而不能有效利用起来。

  2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学,怎样学,如何学。自习课无所事事,总是需要教师去督促,他们又不喜欢别人去管,自我又管不住自我。他们不愿意教师和家长指导,认为自我长大了,可是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们理解,对他们的发展产生进取影响,是值得我和各位家长认真研究的问题。

  3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按教师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。所以我们教师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论:这些学生听教师的话。那里听话不代表缺少自我的思想,惟命是从。而是他们信任教师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会十分优异。

  4、不注重细节。集中体此刻做题时粗心大意,卷面书写潦草,不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

  三、其他方面

  1、学生偏科现象严重,主要表此刻三门课中,数学、外语和物理。

  2、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。

  3、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

  3、不能正确地估价自我,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

  4、不能正确地对待每一次考试成绩,异常是一次,两次考得不梦想就感到无所适从,丧失信心。

  归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从教师和家长的角度应当为他们做些什么呢?

  四、给家长的一些提议

  “九不要”

  1、不要期望过高。要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导者,而不是盲目与其他孩子做攀比。

  2、不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩子的信心。要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自我能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自我也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就能够使他们很满足,充满动力了。

  3、不要以成绩论英雄,要正确对待学生的成绩。

  4、不要过分体贴,照顾要适当。

  5、不要过分干涉,要给他们以自由的空间。

  6、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉快。

  7、不要把自我的意愿强加给孩子。

  8、不要盲目给孩子买辅导材料。

  9、不要规定孩子必须考上什么大学。

  “五要”

  1、要重视孩子的心理健康:多做进取的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。

  2、要注意孩子的饮食,做好后勤保障。

  3、要经常和教师交流:家长要和教师多交流,多发现问题,配合学校做好工作。

  4、要整理搜集填报志愿的信息,为下一步填报志愿做好准备。

  5、要重新认识孩子。

  尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。应对高考我们和学生一样紧张,所以请广大家长和我们一齐尽最大的努力,把您的孩子培养成优良的人才!

  最终再一次感激各位家长的到来,祝各位家长身体健康、工作顺利!

  高三家长会班主任发言稿(六):

  尊敬的各位家长:

  俗话说:寒冷的冬天,是在等待春天的花开;春天的花开,是在等待秋天的收获。此刻,孩子们正处在人生的冬季,正等待我们共同把春天的门打开。

  所以,感激大家在寒冷的冬天来参加这次家长会,来这儿商讨孩子们的大事——高考。能够说高考是一场没有硝烟战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任教师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵,教师是指挥作战的军师,而家长就是后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应当准备什么呢?这也是我们今日要探讨的重要话题。

  各位家长,时间过得很快,转眼开学已有近三个月,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都明白,他们明年6月份就要参加高考了,今日距离高考仅有180天,除去周六、星期天、寒假,也仅有150几天!他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上梦想的大学。所以,我今日发言的主题是:“齐心协力,共创16班辉煌”,下头我就这个主题讲以下几个问题。

  一、班级总体情景

  1、2013届学生介绍:

  我们这个年级教师队伍,是学校最好的队伍,07年,周鹏全县最高分;10年石磊,全县最高分;13年高尚,全县最高分;此刻,彭齐浩,已连续3次超过700分,最高分714分,明年高考很有期望取得全县最高分的成绩。

  全校最好的年级:纪律好,卫生好,考试成绩好,是学校的一面旗帜。五校联考超过XX一中,与XX实验高中、XX一中齐名,作为我们这样一所二中学校,确实不容易。

  2、16班班级构成:

  高三理科学生800多人。我们高三(16)班共有学生59人。其中,出国留学2人,空乘专业1人,影视传媒学生2人,体育学生2人,数字媒体技术14人,美术艺术设计5人,普通理科35人。

  3、学习氛围总体特点:

  学习刻苦,竞争劲头足,成绩提高明显。男生学习尤其刻苦。进入高三之后,很多学生意识到了高三对自我的重要性,意识到了学习对自我的重要行,也意识到了高三这一年对自我一生的重要性。他们从早晨5点30分起床到晚上11:30点就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点,早晨5点多一些就起床。晚上经常加班的同学:赵欣、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、王威、孙小雨、孟令晨、唐才天、孙超难、求书柯、刘金亚、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、张剑锋、郭德利、张玉秀、王国良、刘嗜好、刘瑞雪、甄宏宇等。6点前准时进教室学习的同学:赵欣、刘瑞雪、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、孟令晨、孙超难、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、王国良、孙萌萌、甄宏宇等,这些同学学习十分刻苦,让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。明显提高的同学:贾包银、孙良坤、焦卫东、杨露、吕心如、李满为、周梦琪。

  4、班级考试情景整体分析:

  本次考试总共考六门,语文、数学、英语各150分,物理、化学、生物各100分,总分为750分。年级最高分704分,我班属于二级实验班,文化课考试成绩处在中上等,优秀学生:赵欣、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、王威、孙小雨、孟令晨、唐才天、孙超难、求书柯、王冰寒。学习刻苦,本科期望生:刘金亚、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、张剑锋、郭德利、张玉秀、王国良。大有潜力可挖,还能在提高的同学:刘嗜好、曾可、姬后所、杨露、吕心如。学习认真,成绩稳定:甄宏宇、焦卫东、周春第、李满为、李静茹。

  总之:全班59位学生,有望凭文化课考入本科院校的同学15人,其他艺术类、技术类、出国类考生60%能升入本科,升入本科的学生总数应在35人以上,其中重点本科不在少数。这在我们这样一个二级实验班,应当是不错的成绩。其他24名同学,在能冲出1—2匹黑马,像刘嗜好、孙萌萌。其他20几位同学,升入专科大学,问题不大,专科里面还有专升本。有几位同学考不到200分,还有单招院校。所以,我们的学生,都有期望考上大学。当然,大学是有档次的,一分一个档次,作为家长,无论孩子处在哪一个层次,都要鼓励他们一分一分去争取,高出一分,压倒千人。绝不退缩,决不放弃,绝不给自我留下遗憾。

  5、学校的管理:

  优秀的学生,需要科学的管理。一天管理,班主任全权负责,6:00前进教室,5:00起床;晚上10:20放学,每周两次值班时11:30回到家。两个周,陪学生住一个晚上。其他科任教师,除正课外,自习课值班。这样做的目的,我们把学生放在第一位,保护他们的安全,监督他们的学习,帮忙他们解决疑难问题,一切为了学生,一切为了学生的高考,更是为了学生的前程。

  学生的高考,从小的方面说是为了自我,从中等的方面说为了家庭,从大的方面说为了国家。是需要学生、学校、家庭、社会全员参与的一场战斗。为此,需要家长做好以下几方面的工作。

  二、需要家长协调的几个方面

  1、正确看待高考。在学生面前,必须要摒弃大学上不上一个样,更不能拿个别大学生失败的个案,就说大学无用。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,社会的精英,高端人才,仍是从大学走出来的。我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考仍是到目前为止,我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。多数时候,受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低。异常是农村的孩子,还有没有其他出路,改变自我的人生道路,一个走出农村,走向高层,需要三代人的努力。立足当下,鼓励孩子,尽可能理解高等教育。高考,对于农村孩子,是唯一一条走向高层的井绳。

  有一个学生,父亲开大车,能挣不少钱,他教育孩子,考不上大学没关系,大不了开大车。这个学生起初不错,有了这种想法,玩的诱惑总是巨大的,此刻,基本上不思上进,成绩对他无所谓,整日沉醉在游戏里,教师教育失去了效果。其实,他没想过,他的生活质量如何,他是在拿着生命挣钱。家长给学生鼓十二分的劲,学生有十分的劲,家长泻一分劲,孩子会泻十分劲。

  2、了解学生现状,监督学生作业,异常是每次考试试题;学生偏科的学科,必须多与任课教师联系,了解学生的动向,少批评,和学生一齐找原因,以期下次提高。根据学生成绩等级,规划学生的目标。异常是偏科的学生,必须与科任教师多联系。(列举偏科学生及对应科任教师略)

  3、家长要了解高考,了解高校情景,专业情景。学生到家后,多与孩子聊聊这方面的情景,你明白的多,孩子才佩服你,从别人那里了解到的,不如自我上网查找这方面的信息,做到心中有数。我告诉大家一串数据,可能你很震撼:先说考高中,XX一中录取分数线510分,咱们二中分数线310分,有一部分学生分数更低。再说大学,211、985工程院校,农村学生仅占11%,省内重点高校,农村学生仅占23%,而普通二本,农村学生却占64%,高职院校,农村学生更是占到80%,别忘了,农村人口占60%。这么大的反差为什么,城市的学生家长懂教育,明白如何与学校沟通,如何帮学生规划人生,他们更了解大学的情景。异常是学生高考成绩下来后,迅速与学生一齐填志愿。而我们的家长,了解大学多少,了解大学的专业多少,了解热门专业多少,其他不说,学生的代课教师你认识几位。

  各位家长,你不想帮孩子改变这种现状吗?那就请你,从你的微信圈里走出来,从朋友圈里走出来,从麻将、纸牌桌上走出来,从忙碌中抽出时间,了解有关高考这方面的动向。你明白的越多,孩子越信服你,月敬重你,你的话才是真正的圣旨。

  4、保证他们正常的学习生活所需。此刻是学生拼搏的时候,时间对他们来说很重要,对高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的情景下,督促他们抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”。不要让孩子回家,正常情景下,学生四个周回家一次,这期间,学生需要什么东西,提议家长送来。为了让学生惜时,三种情景学生才能回家,还必须是家长请假,一是红事,一是白事,一是学生患重病。其他情景,请家长不要替学生请假。你打来电话,替学生请假,不答应你吧,不答应你吧,不好,答应你吧,有碍纪律,请家长谅解,毕竟学生到了关键时刻了。

  5、了解阻碍高三学生学习的因素

  高考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来,阻碍高三学生学习的四大因素,第一是网吧,手机上网,第二是言情小说,第三是异性交往,第四是家庭内务。

  对于网吧,我班同学基本没有,手机上网依然存在,女生尤为严重,请女生家在会后将学生的手机要走,为什么这样做,这就是我讲的异性交往,这个时节,会毁掉一个人应有的前程,有些无所事事学生,考学无望,专门盯住他认为有机可乘的女生,考学无望,便想在这方面有点收获。只要有手机,就会分心。需要联系,用教师的手机。

  什么是“家庭内务”?一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少,孩子营养不良,难以完成每一天的学习重负。二是父母不和,要么父母关系不好,要么对孩子的要求意见不一,把孩子的心搞得飘浮不定。三是父母玩心大,在家设牌局。这样就严重影响孩子的备考质量。

  在这方面,作为家长的王金战是这样做的。①女儿喜欢看书。这个习惯是从小养成的。大约从3岁开始,我每周带孩子去一次新华书店。到了书店,我不给孩子买书,而是让她自我挑。她就在书堆里看,看中了什么书,就抱在柜台上,我来给她结账。因为我觉得,应当让孩子自我决定看什么书,看懂看不懂也没什么关系。②孩子能够上网,他让女儿查的是知识,音乐信息,高校情景;要和女儿一齐成长,每一天陪着女儿在人大附中的操场上跑6圈。这2400米,对于已步入不惑之年的王金战来说多少有点儿吃不消,可是为了给女儿树立一个锻炼身体的好榜样,他咬牙坚持。女儿看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。渐渐地,锻炼身体成了她每日的必修课,风雨不误。之后,能够拿下5000米;③帮忙女儿定目标,升高一时,带女儿游北大,感悟北大氛围,女儿十分高兴,想在北大就读;王教师又带女儿游清华,女儿又喜欢清华,陷入矛盾之中,王教师顺势利导,告诉她,可在北大读本科,在清华读研究生,这个矛盾便解决了。这样,王教师灵活地为女儿定下了奋斗目标。④女儿目标是升入北京大学,可是竞争太激烈了。为了女儿在竞争中占些优势,王金战帮女儿设计了一条艺术特长路。王金战对高考政策很了解,明白北大清华等高校,对艺术特长生有

  优惠政策------凡经过该校某项艺术考试的,如钢琴,高考录取时就能给该考生加分30分。倩倩小时候学过一段时间钢琴,有必须的音乐基础,此刻学一门民乐应当不难。

  王金战向北大清华负责招生的教师咨询后,给女儿选了一种初中开始也能学好、学的人也不多的民族乐器,叫中阮。女儿跟着跟着北大一个会弹中阮的学生学了一段时间后,就开始自我练,每一天一个小时。参加特长生的考试不容易,女儿训练时竟把手指磨出了一道沟,考前的几天,因为练得多,手指都流血了。考场上一曲弹完,琴弦都沾满了鲜血。艺术考试是王金战陪同她去的。那天天气很冷,倩倩从考场出来,见父亲穿着单薄的西服,站在寒风里,她的心头一热,眼泪“哗”地流了下来……高考来临。6月8日,考完最终一科,倩倩从考场出来,一见父亲就长叹一声道:“老爸,这次完了!”“怎样了?”“这次,上北大可能用不上艺术特长的30分加分了!”果然,倩倩的高考成绩是645分,而这一年北大的录取分数线是623分,进北大根本用不上那30分加分。

  三、共勉11条教育准则

  1、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。

  2、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

  3、成绩好的孩子,妈妈通常是有计划并且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

  4、富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”阶层是会遗传的。”可是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

  5、一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学;一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

  6、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。

  7、经常和孩子一齐做三件事:孩子到家一是和孩子一齐进餐;二是邀请孩子一齐修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自我讲故事。

  8、如果你的孩子喜欢弗罗斯特的诗句:

  “两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条”,这很正常,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。

  9、父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,

  要注意自我讲话的姿态,姿态比道理更重要。

  否则,孩子会厌恶,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样貌很令人厌恶。

  10、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性必须会喜欢健康的女性。

  不要让孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。

  不要以为强大的,就都是坏的。

  不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的。

  不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

  11、告诉你的孩子:认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。

  各位家长,我这次讲话的其实能够概括成一句话:您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。最终让我代表我们班的3位文化课教师,代表59位同学,向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感激!祝愿我们的孩子都能够欢乐的成长!只要我们一齐努力,学生必须会创造奇迹。

  高三家长会班主任发言稿(七):

  各位家长:

  感激大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说:凡事预则立,不预则废。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应当准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

  各位家长,时间过得很快,转眼开学已有近两个月,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都明白,他们明年6月份就要参加高考了,今日距离高考仅有240天,除去月假、寒假,也仅有200天不到!他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上梦想的大学。所以,我今日发言的主题是:齐心协力,共创6班辉煌,下头我就这个主题讲以下几个问题。

  一、班级总体情景

  1、班级构成高三理科学生200多人。我们高三(6)班共有学生40人,其中2人长期在外学习专业。

  2、任课教师:我们学校教师,教学本事强,经验丰富的教师基本上都集中在高三。教学经验丰富,能很好的把握高考的方向。

  3、学习氛围总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩提高明显。女生学习尤其刻苦。

  进入高三之后,很多学生意识到了高三对自我的重要性,意识到了学习对自我的重要行,也意识到了高三这一年对自我一生的重要性。比如王焱哲、史丁、张敏、顾韩晓、姜雪、孙路飞、周子焱、陈倩、等同学,相比高一高二两个学年,学习劲头有了很大提高,他们的提高值得期待。

  总体看,班里的学生可分为以下几种情景:

  (1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点,早晨5点多一些就起床到操场看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的异常紧。如:张红梅、隋娜、史丁、张敏敏、万欣、程美、王焱哲、沈子键、赵聪等这些同学学习十分刻苦,让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。

  (2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。对于他们,这时最需要教师和家长及时的鼓励、引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自我能登上山顶。作为教师,我们会帮忙他们树立信心,帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

  (3)满足于现状,明白学习但不够刻苦,成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺乏动力,易满足于现状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是教师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,期望他们能尽早改变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!

  (4)有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太梦想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱,上进心不强,不愿吃苦,导致成绩不太梦想,进而感觉前途迷茫,不愿学习,出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评,恨铁不成钢,在校教师整天在耳边罗索,进行思想教育。他们要想走考学这条路,要比别人付出更多的努力,并且还要彻底转变思想。另外,班级还有一些同学,他们的情景是,学习基础较好,脑子比较灵活,学习有些浮躁,但成绩还能坚持优秀行列。对于他们家长要经常敲打,切不可做过多表

  扬,他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

  4、成绩状况班级总体成绩,

  总体成绩还比较满意,异常是高分段和班级总平均分在三个平等班中占有必须的优势。这是学生和教师努力的结果,更是我们家长支持的结果。

  二学校的管理

  本学期开始,学校从多方面入手,多管齐下,狠抓学生的学习习惯、生活卫生习惯。

  1自习辅导做到每位教师辅导一个班

  2不定时抽查学生的作业,督促教师的教学行为。

  3强调学生的规范,穿着校服,佩戴校牌。

  4强化卫生管理,创造良好的学习生活环境。

  三、班级目前存在的问题。

  1、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学,怎样学,如何学。自习课无所事事,总是需要教师去督促,他们又不喜欢别人去管,自我又管不住自我。他们不愿意教师和家长指导,认为自我长大了,可是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们理解,对他们的发展产生进取影响,是值得我和各位家长认真研究的问题。

  2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学,我经过抓教室卫生,课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯,然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯,取得了必须成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按教师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。有些事,比如开会时不要写字看书,至少提醒过近百次,不要迟到也有几十次。所以我们教师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论:这些学生听教师的话。那里听话不代表缺少自我的思想,惟命是

  从。而是他们信任教师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会十分优异。

  那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不梦想同学的特征:

  1、不听教师话,自以为是,执行本事差;

  2、和班主任教师及科任教师关系不好;

  3、迷恋网络。

  只要有其中一条的学生,高考必然失败。

  其他方面

  1.学生偏科现象严重,主要表此刻三门课中,数学、外语、物理。

  2.部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯有关。

  3.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。

  4.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

  5.不能正确地估价自我,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

  6.不能正确地对待每一次考试成绩,异常是一次、两次考得不梦想就感到无所适从,丧失信心。

  归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从教师和家长的角度应当为他们做些什么呢?

  四、班主任工作

  1.做好学校、任课教师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学情景,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课教师,及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。

  2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控本事还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

  3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

  4.帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情景下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人都要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间,这样才能保证午时和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向教师请教,向同学问。

  5.进取与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和提议,但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。我的电话是13176649686。

  五、需要家长协调的几个方面

  1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比提高,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

  2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情景、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都应当成为我们关注的问题。

  3.在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心境烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。

  4.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情景,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。

  5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次必须程度上反映了他的学习情景,但成绩出来已是事实,我们应当和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

  高三家长会班主任发言稿(八):

  各位家长:

  大家上午好!在这丹桂飘香,秋高气爽的金秋十月时节,我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一、18班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激各位家长百忙之中抽空来参加家长会。学校安排本次家长会是为我们之间的沟通搭建一个交流的平台,进一步加强教师与家长之间的联系,以便教师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来,为孩子的健康成长供给良好的外部环境,总之一句话,就是一切为了孩子的未来。你们因为信任我们才把孩子送到那里来,我们教师也因为你们家长对我们的信任而倍感职责之重大。各位家长,让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题,风雨同舟、患难与共,一齐伴孩子们走过这高效、决定未来命运的高中三年!下头我就学校的管理、高一、18的班级概况、第一次月考情景、孩子在校的表现和学校对家长的期望和各位家长交流交流。

  高中三年是一盘棋,高一年级有它独特的作用和特点。三年的地位能够这样概括,高一是基础,高二是关键,高三是决战。对于高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新团体、新的高考模式,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占学习的制高点,成了我们目前的当务之急,也是2013年高考成功的重要保证!一.学校、班级基本情景:

  (一)学校情景:我校共有在校学生4259人,64个教学班,其中高一年级1-10班为普通班,11-16为示范班,17-20为实验班。多年来,在县委政府的正确领导下,在社会有识之士大大力支持下,府谷中学取得了长足的发展。异常是近年来高考数量连年攀升,质量不断提高。异常是2009年,二本上线人数到达728人,有五名学生跃居榆林市高考前十名,应届生的录取率在榆林市排行第三。优异的成绩来源于全体教职员工的辛勤努力,来源于一届又一届学生的刻苦拼搏。我们此刻施行的是冬季作息时间,每一天5:55起床,6:45开始上早读,每节课45分钟,为了保证学生能充分锻炼,第二节课后安排20分钟的课间活动。上午共五节课,十二点放学;午时1:55分正式上课,一向到5:30分放学;全体学生的第一晚自习从7:00—9:00,住校生和申请上二晚自习走读生二晚自习从9:10—10:20。(我班二晚自习人数58人)星期六全体学生仍然上第一晚自习,星期天上午要求全体学生从8:00——10:00在教室自主学习,时间是比较近一点,可是没有办法,周边学校都是这样做的。当今的形势逼人,各地各校高考升学压力倍增,应对这级学生,从领

  导到教师不仅仅有着强烈的职责感,更有着深深的危机感,正是这种职责心、危机感和沉重的压力。高中学习任务重,课程多,如果不拿时间作为保证,我们根本无法完成你们交给我们的任务。再说,孩子正值青春年少,正是出力吃苦的阶段,辛苦这三年,幸福60年。

  (二)班级情景:本班学生64人,其中男生34人,女生20人。住校生共21人(男生13人,女生8人)男生住1号楼124号;女生住3号楼324号。本班学生来自全县9所初级中学,其中来自二中20人,前石畔学校17人,同心路中学12人,华阳学校7人,老高川学校2人,庙沟门、孤山、大昌汗、古城、新民中学各1人。从入学的成绩看各位同学的成绩都比较优秀,我们班分班时最高分是592分,580多分的4人,570多分的2人,550—570分的17人,其他多数学生的成绩也到达了实验班的分数。从入学到此刻,经过我的观察,我发现本班学生突出的特点是活泼、好动、机智、聪明,在校的表现良好。

  (三)教师情景:语文—王宝(13239252029)数学—付培珍(13992283459)

  英语—马艳玲(13259355201)物理—孙克勤(13992246580)化学—韩慧珍(13571246058)生物—赵小燕(8899593)

  政治—梁美荣(13109680381)历史—魏炎(13891231965)

  地理—郭圣安(13038983182)

  任课教师都很认真负责,有多年丰富的教学经验,在高三岗位工作多年,担任过各类型班的教学,教学成绩比较突出。

  二、本班自开学以来开展的工作

  1、开学初,进行了入学报名注册,并组织了入学考试。

  2、为了规范学生的行为,第一周组织了新生军训,我班在军训会操中获得了全年级第二的好成绩。

  3、为了及时了解学生,建立了学生个人档案(学生信息、奋斗目标、个性特长、对班级的意见和提议),并利用三个晚自习的时间让每一名同学都登台演讲并展示自我的个性特长。为及时开展工作,组建新的班团干部供给了依据。

  4、组织学生全面学习了《中学生日常行为规范》和《府谷中学新生入学教育手册》,让学生明白了各种规章制度,行为表现逐步走向规范。

  5、利用两次班会课教给学生高中三年怎样度过,如何生活、如何学习,全面引导学生尽快适应高中生活。

  6、根据学生民主推选、班主任提名的方式选举产生了班内的班团干部,两次召开班团干部会,交给班干部工作的方法,并对各班干部分工,明确职责。班内实行班级学生轮流值周制。

  7、为了展示班干部的风采,树立他们的形象。分别安排班委会组织了“明天的我更精彩”(主持:马浩鑫、王熙珍),团支部组织了“让我们常怀一颗感恩的心”主题班会(主持:苏浩、靳佩),经过这两次主题班会既锻炼了班团干部组织领导本事,也丰富了学生们课余生活。

  8、国庆前夕,组织参加了高一年级“祖国在我心中”演讲比赛,班渺寒代表我班参与了比赛,获得了优秀奖。

  9、组织学生参加了高一年级第一次月考,全面指导了学生的答题技巧,考后对成绩进行了认真分析,对成绩相对靠后的同学,分别予以了个别谈话,进取鼓励,让他们树立自信心,从此刻起好好学习。要求每一位学生都写出月考后的反思与总结,并提出下一次考试的奋斗目标,并将所有的材料装订成册,悬挂于班级情景通报栏,以此激励学生。

  10、月考后,安排全年级前十名,我班的七名同学做了学法经验交流。每一位同学就他们的学习习惯,学习方法和擅长学科做了经验介绍。

  经过以上一系列工作,我班入学以来各项工作初见成效。目前班级学风浓厚、秩序井然,在学校各项工作的评比中均走在全年级前列,深的学校领导和各位教师的好评。

  三.月考情景分析

  本次月考是高一新生入学以来的第一次考试,考试科目共九科,满分1050分。大部分同学成绩较入学名次有所提高,其中郭兹栋、孙静、沈壮、康雅婷、王熙珍、王超、张昕分别取得了年级第1、2、3、4、、5、6、9的好成绩,全年级前十名,我班有七人,全年级前100名,我班有30人,前260名优47人,前550名优55人,前660名有58人。全年级语文最高分121(刘哲),全年盈余最高分131(郭兹栋),全年级数学第二名146(沈壮),全年级物理第一名(高举),全年级历史第一名91(刘智刚),全年级地理第一名98(高举),全年级化学第二名99(郭兹栋)。语文、数学、政治、生物,班级平均分均是全年级第一。

  月考也反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。期望家长配合教育。

  附:月考考试成绩表(人手一份)

  四、存在问题及努力方向

  当然,班级中表现还有不尽如人意之处,还存在很多的问题需要我们教师、学生、家长共同努力去解决,我们发此刻孩子们身上仍然存在一些问题,期望能引起我们家长的重视:

  (一)存在问题

  1、心理素质。由于学生在初中特定环境下所具有的荣誉感与成功感能否带到高中学习,这就要看他(或她)是否具备应对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又能够激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与本事进一步发展构成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是能够赶上去的,如果任其发展,不思改善,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,本事越得不到发展,构成恶性循环。所以高中学习是对学生心理素质的考验。

  2、学习方式、习惯的反思与认识

  (1)学习的主动性。许多同学进入高中后还象初中那样有很强的依靠心理,跟随教师惯性运转,没有掌握学习的主动性,表此刻不订计划,坐等上课,课前不作预习,对老

  师要上课的资料不了解,上课忙于记笔记,忽略了真正听课的任务,顾此失彼,被动学习。

  (2)学习的条理性。教师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵外延,分析重点难点,突出思想方法,而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是忙于赶做作业,机械模仿,死记硬背,也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自我另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

  (3)忽视基础。有些

  (4)学生在练习、作业上的不良习惯。主要有书写马虎,不注重答题规范,卷面一团糟;对答案、不相信自我的结论,缺乏对问题解决的信心和决心;讨论问题不独立思考,养成一种依靠心理素质;慢腾腾作业,不讲速度,训练不出思维的敏捷性;心思不集中,作业、练习效率不高。

  3、知识的衔接本事。

  高中课程与初中相比,知识的深度、广度和本事的要求都是一次质的飞跃,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。初中教材知识起点低,对学生本事的要求亦低,调整后的教材不仅仅没有缩小初高中教材资料的难度差距,反而加大了。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、本事的衔接问题。

  (二)努力方向

  1、改善学法、培养良好的学习习惯。

  不一样学习本事的学生有不一样的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改善学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断理解新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。

  在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的,听能使注意力集中,把教师讲的关键性部分听懂、听会,听的时候注意思考、分析问题,可是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,所以应适当地笔记,领会课上教师的主要精神与意图,五官能协调活动是最好的习惯。在课堂、课外练习中培养作业习惯,在作业中不但做得整齐、清洁,培养一种美感,还要有条理,这是培养逻辑本事,必须独立完成。能够培养一种独立思考和解题正确的职责感。在作业时要提倡效率,应当十分钟完成的作业,不拖到半小时完成,疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中,这对培养学习本事是有害而无益的,抓学习习惯必须从高一年级抓起,无论从年龄增长的心理特征上讲,还是从学习的不一样阶段的要求上讲都应当强化学习习惯。

  在此,我向大家推荐清华北大学子高效学习的七大习惯,望从中受益。

  1.进取主动——态度决定一切

  进取主动的习惯代表着立即采取行动,从自我做起,从此刻做起,同时还代表着你必须为自我负责。

  2.以终为始——事半功倍的学习法则

  所有学习活动都经过两次创造,先在心中构想,然后付诸实现。第一次创造是心智层面的,第二次创造是实际行动方面的。

  3.要事第一—实现高效学习的永恒法则应对日益繁重的课业负担,日益激烈的竞争压力,什么是第一重要事我们必须作出选择!第一重要的事是那些我们自我认为最有价值做的事情,时刻把它们放在第一位,以免被感觉,情绪或冲动所左右。

  4.双赢思维——千金难买三人行

  “读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

  合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习,互相激励、互动启发是最重要的。

  5.知己知彼——和谐发展的保障

  学习生活的实质是一种合作交流,教师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流,教材与师生的合作交流,要想在合作与交流中占得至高点,必须要做到知己知彼。

  6.统合综效——创造奇迹的选择

  “两个互相合作的人有潜力使独自工作的成果成倍提高。”

  这就是—统合综效,在学习生活中也是正确的。

  7.不断反思——高效学习不断的源泉

  “锯子用久了会变钝,锯齿不再能锯断木头,刃不能有效地锯东西。”

  学习本身并不能带来应对未来时的安全感,仅有具备良好的思考,学习、创造与适应本事,才能立于不败之地。

  其次,我想代表课任教师和各位家长进行一些心理交流。

  第一,要相信学校,相信教师。翔宇教育集团宝应中学在整个扬州市乃至周边县市的龙头地位,这是毋庸置疑的,正如卢总校长在新学期第一次教职工例会上所说:“任何人也别想打倒我们,除非我们自我。”“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”客观地说,抓起始年级是十分辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。可是我们高一年级有十分科学合理、严格规范的教育管理制度,异常是刚刚积累的一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。有学校领导的偏爱和重视,卢总校长异常注重起始年级,从高一开始,就异常注重我们年级的工作。分管年级的潘中耀校长、夏林奎主任,更是全身心地扑在年级工作上。更为重要的是我们有一批异常能吃苦、异常能战斗、异常能奉献的教师队伍,他们中有经过多年摸打滚爬的教学骨干,还正在成长的教坛新秀。我们有理由相信,2009年的高考,我们必须会取得前所未有的好成绩。

  第二,要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来,进行了两次考试,每次考试成绩都有很大的变化。目前,学生们的竞争十分激烈,每个孩子都面临着严峻的形势。可是,我们没有必要造成太大的心理负担,异常是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好提高、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应当采取哪些措施,应当如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程。

  第三,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的,残酷的,孩

  子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,应对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉,诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰,没事,只要尽力了就行,而实际上有不少同学并没有尽力,没有把握好每一分钟,而又关注结果,以致造成心理压力大,如果这时我们仍是一味的鼓励、支持,那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视,下次仍不会提高,甚至有可能退步。有的孩子比较懂事,明白努力学习,但由于状态问题,造成成绩退步,这时,如果家长批评几句,反而会促使孩子放下包袱,投入到紧张的学习中。应对孩子的退步,不要一味的批评、指责,构成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,寻问他在校的情景,成绩如何,生活如何,查找不足。

  第四,重视孩子的心理健康,多做进取的暗示,使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当严格要求,不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说:

  第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键,“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运,家中的锁事尽可能不要告诉孩子,以免影响他们。学习如逆水行舟,不进则退。此外,我们要及时与教师交流,尤其是班主任。一个班60多名学生,有时教师真的是照顾可是来,我们不仅仅自我要经常和教师联系,并且也要让孩子主动找教师,经过及时的沟通,反馈,才能摸清孩子们的真实脉搏,才能对症下药,才能让孩子得到提高,不断提高。

  最终,衷心的期望能够得到各位家长的大力支持,支持我们的孩子,支持我们的教师,支持我们的学校。我坚信:在我们的共同努力下,我们零九年高考必须能够实现我们共同的目标,把孩子们送入梦想的大学。多谢大家!

  五、给各位家长提几条提议:

  各位家长,孩子的未来关乎着我们家族的发展,学校是孩子成才的摇篮,尤其是这三年,能够说是孩子们人生中最关键三年,所以借此机会,我想代表科任教师和各位家长进行一些心理交流。

  第一,要相信学校,相信教师。府谷中学这几年在全市的为此逐渐提升。客观地说,

  抓起始年级是十分辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。可是我们高一年级有十分科学合理、严格规范的教育管理制度,异常是刚刚积累的一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。有学校领导的偏爱和重视,郭校长异常注重起始年级,从高一开始,就异常注重我们年级的工作。分管年级的刘校长、各包班领导,更是全身心地扑在年级工作上。更为重要的是我们有一批异常能吃苦、异常能战斗、异常能奉献的教师队伍,他们中有经过多年摸打滚爬的教学骨干,还有正在成长的教坛新秀。我们有理由相信,2013年的高考,我们必须会取得前所未有的好成绩。

  第二,要正视孩子们成绩的变化。目前,学生们的竞争十分激烈,每个孩子都面临着严峻的形势。可是,我们没有必要造成太大的心理负担,异常是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好提高、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应当采取哪些措施,应当如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程。

  第三,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,应对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉,诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰,没事,只要尽力了就行,而实际上有不少同学并没有尽力,没有把握好每一分钟,而又关注结果,以致造成心理压力大,如果这时我们仍是一味的鼓励、支持,那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视,下次仍不会提高,甚至有可能退步。有的孩子比较懂事,明白努力学习,但由于状态问题,造成成绩退步,这时,如果家长批评几句,反而会促使孩子放下包袱,投入到紧张的学习中。应对孩子的退步,不要一味的批评、指责,构成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,寻问他在校的情景,成绩如何,生活如何,查找不足。

  第四,重视孩子的心理健康,多做进取的暗示,使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当严格要求,不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说:

  第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键,“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运,家中的锁事尽可能不要告诉孩子,以免影响他们。学习如逆水行舟,不进则退。此外,我们要及时与教师交流,尤其是班主任。一个班60多名学生,有时教师真的是照顾可是来,我们不仅仅自我要经常和教师联系,并且也要让孩子主动找教师,经过及时的沟通,反馈,才能摸清孩子们的真实脉搏,才能对症下药,才能让孩子得到提高,不断提高。

  最终,衷心的期望能够得到各位家长的大力支持,支持我们的孩子,支持我们的教师,支持我们的学校。我坚信:在我们的共同努力下,我们2013年高考必须能够继续续写新的辉煌,把孩子们送入梦想的大学。多谢大家!

  高三家长会班主任发言稿(九):

  尊敬的各位家长:

  早上好,感激大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任教师和在座的每位家长。为了打好这场胜仗,我们必须要有必须的准备,使每个孩子能有良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

  各位家长,时间过得很快,这学期中期就过了,高三对每一位学生来说处在人生的十字路口,关乎一生的命运。我们明白,六月份就要参加高考了,今日距离高考大约200多天了,他们正处在紧张的复习阶段,可能会遇到重重困难和巨大的心理压力。在这个关键时刻,我们把各位家长请来,共同关心,了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生、家庭三方构成合力,争取在明年高考中最大程度地发挥他们的水平、考上梦想的大学。下头我要讲四个方面问题:

  一、班级总体情景:

  1、班级构成:

  我们高三三班属于学校保送班,共有51人,男生有19人,女生有32人,其中保送生32人,统招生19人。

  2、任课教师:

  语文:xx、数学:xx、外语:折学进、物理:我兼班主任,化学:xx,生物:xx。这些教师都是本科学历,工作认真负责,教学经验丰富,职责性强,带过多届毕业班,成绩优秀。

  3、学习氛围:

  本学期学校加大了管理力度,无论在纪律上还是学习上较前有很大的提高,绝大多数同学都能投入到紧张的学习中,并且有自我的目标,有必须的竞争意识,成绩也有明显的提高。现根据实际情景,把学生分为四大类。

  (1)目标明确,刻苦努力,成绩显著。这些同学成绩基本能稳定在全级前一百名内,我给定的目标就是创名牌,他们学习十分刻苦,基本上是除了学习还是学习,只要能抓住生活中点点滴滴的时间就利用在学习上,无论在纪律上、卫生上、学习上教师都很放心,他们自我会安排合理的复习计划。

  (2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显。女生居多,很下苦功,有时晚上学的一点多,可能由于学习方法不得当,收效甚微。对于这些同学,正处于艰难困惑阶段,此刻最需要的是教师和家长的及时鼓励,引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的勇气,帮忙他们树立自信心,经过我们的共同努力,这些同学也必须会成功的。

  (3)天资聪明,学习不够刻苦,这类学生一般性格外向,交际广泛,缺乏动力,容易满足于现状,上进性不强,但可塑性强,容易沟通。这就要求这些同学的家长帮忙他们树立学习目标,寻找身边的学习榜样,找到学习动机,耐心与他们沟通。并要严格要求,期望他们能尽早改变学习态度,这些同学一旦能转变过来,将来必须会成为班级的佼佼者!

  (4)有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不梦想。这类学生可能基础薄弱,上进性不强,不愿吃苦,时间观念差,就表现出迟到,上课睡觉等现象。他们在家里家长经常批评,在学校教师整天在耳边啰嗦,进行思想教育。对于这些学生,我的观点是先成仁、后成才,必须要正确的引导他们好好学习,帮忙他们改掉一些不良习惯,彻底转变思想,使成绩稳步提高。

  4、成绩状况:

  本学期共有三次大考,摸底考试、省联考、市一摸。还进行了两次周考,三次成绩发群里了,在以后的考试中成绩还会波动很大,对成绩不太梦想的孩子,家长要用平常的心态看待,不要因一次成绩不好而灰心,关键要找出没考好的原因,在以后复习时注意。

  二、存在的问题:

  尽管本学期学生无论从思想上,还是学习上有较大提高,但还存在不少问题,现反馈如下:

  1、时间观念差,迟到现象比较严重

  我们学校规定早上七点二十上晨读,午时两点钟上课,但这两个时间段经常有迟到现象发生,有些同学可能怕给班里扣分,就有翻墙现象,或有逃课现象,就出现了必须的安全隐患。

  2、看小说、玩手机、上网现象也时有发生。

  3、自控本事差、上课注重力不集中、容易走神,课后又不认真完成作业。

  4、动手本事差、只看不做,人常说,眼过千遍不如手过一遍,有些题目看起来会做,但正做又做不对,或者有些同学做题时就把答案放在跟前、一边看、一边做,这样就完全依靠于答案,效果很不好。

  5、偏科现象严重,而对所偏的科目又不重视,投入时间越少了,恶性循环,成绩就越差了。

  6、做题不规范、书写不认真。关于这一点看来是小事,但将来对高考成绩影响很大,比如作文

  7、部分同学可能由于身体原因,上自习、考试期间有上厕所现象。

  三、需要家长配合的几个方面:

  1、家长要关心自我孩子的身体健康,异常在这个特殊阶段,要不断调节饮食,加强营养,最好不要让他们去一些不卫生的小摊上吃饭,避免感冒等现象发生,一旦有了疾病,应及时治疗。

  2、家长要关注学生的作息时间,不要开夜车,以免影响第二天的学习,要定好铃声,让孩子按时起床,不要出现迟到现象。

  3、时刻关注学生的行为。比如交友、上网、消费情景,是否带手机,都应当成为我们关注的问题,有时就一个眼神,也能反映出问题。限制过生请客现象。

  4、家长要帮忙孩子们的学习,孩子回到家里,能够检查一下作业,考一下英语单词,或买一份题叫他们做一做,然后对着答案评卷,也有必须的效果。

  5、临近高考时,家长要多陪陪孩子,给孩子一些温暖,多和孩子交流,沟通,比如他们在学校里遇到一件有意义的事,或者今日得到了教师的表扬,回到家里要给家长报喜,如果家长不在,他们就会感到很失望,进取性受到了挫伤。

  6、家长要注意给孩子们心理辅导。有很多学生在紧张的学习的同时,有巨大的心理压力,再加上周考题的难易程度的变化,有时考不好,学生会出现烦躁,失眠的现象,这时作为家长,要正确看待学生成绩,不要论成绩多少,名次高低,要多鼓励,少批评,要给学生减压。

  四、班主任工作:

  1、做好学校,任课教师与学生之间的协调与配合,一方面在科任教师那里了解班里学生的听课情景,另一方面在学生那里了解各门学科的教学情景,把学生的信息发馈给任课教师,及时调整教学手段和方法,把教师反映的情景反馈给相关学生,异常对偏科学生,鼓励他们多投入时间和精力,多请教教师,尽快转变。

  2、规范学生的行为和学习习惯,虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,自控本事还比较差,时间观念也不太强,异常在纪律和卫生方面,还要加强,争取让他们不迟到,不旷课,上课能认真听讲,课后能按时完成作业,营造一个良好的学习氛围,保证大家有一个学习的好环境。

  3、搞好师徒结对子工作。摸底考试后,对一些偏科严重的学生谈过话,然后把这些学生分配给所对应科目的科任教师,成为他们的徒弟,要求对这些学生严格管照,吃小灶饭,转变他们的学习态度和成绩。

  4.加强考风教育和强化训练。本学期间周考试,考的是复习过的资料,下学期周周考,考试都是单人单桌,严格制止抄袭现象。下学期重点强化理综,除周考外,每周规定时间训练一次。

  5.做好每次大考的分析工作和学生思想工作。同学们对大考很重视,每次考完后的思想波动很大,有的同学可能提高,有的同学可能退步,所以要抓住这个时机,及时搞好成绩分析工作,开好班会,对提高的同学表扬,使他们有更大信心,对退步同学要单独谈话,给予心理安慰鼓励,给他们今后在学习上的动力,争取下次能考出好成绩。

  6.进取与家长沟通与联系,做好学生心理工作。学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育,所以我期望家长能和教师进取配合起来,如果发现孩子最近有什么异常反应或一些不良习惯,及时与我联系,我会虚心地听大家的意见和提议,使孩子能健康成长。

  学生心理工作也很重要,高考成绩取决于两方面,一方面是硬件——知识水平,另一方面是软件——心态,有良好心态的人往往能超发挥。学生在平时学习考试中不顺,我们要及时心理沟通,不要让孩子有压力,要有个良好的心态,争取能最大程度的发挥。

  各位家长,上头我从学生的实际出发,讲了几方面的意见,由于时间仓促,经验不足,讲的不够全面,期望家长能提出宝贵的意见和提议。

  总结:家长同志们,再次感激大家来参加这次家长会,上头科任教师,班长,部分家长谈了很好的意见,期望今后我们校方和家方进取配合,共同管理好我们的孩子,争取明年高考中取得有异成绩,考上梦想的大学。最终祝各位家长身体健康,家庭幸福,祝孩子们学习提高,金榜题名。多谢大家。

  高三家长会班主任发言稿(十):

  各位家长:

  感激大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事――高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们务必共同参与的战斗,参战的是不仅仅仅是你们的孩子――我的学生,还有全体科任教师和在座的每位家长。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。时间过得很快,转眼开学已有四多月,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。孩子们明年6月份就要参加高考了,他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力,争取在今年的高考中地发挥他们的水平,考上梦想的大学。所以,我这天发言的主题是:齐心协力,共创高三(1)班辉煌。下头我就这个主题讲以下几个问题。

  一、班级总体状况

  1、班级构成我们高三(1)班现有学生44人,文科特色,女多男少。男生15人,女生30名。

  2、任课教师:我们学校教师,教学潜力强,经验丰富的教师基本上都集中在高三。语文教师王鹏霞,教学经验丰富,认真负责。英语教师袁继侠,成绩优秀,职责心强。续红教师,作为一个新教师工作热情十分高,上课深受学生欢迎;历史宁海花教师,上课很有自我的思想,分析问题有见地,地理汪勇教师,教学经验丰富,讲课风趣幽默。作为班主任,本人担任政治课已多年。

  3、学习氛围总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩提高明显。女生学习尤其刻苦。

  (1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点,早晨6点多一些就起床到教室看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的个性紧。如:许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习十分刻苦,让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也十分优秀。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。

  (2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。他们有目标,学习刻苦,成绩即将到达优秀,对于他们,这时最需要教师和家长及时的鼓励、引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自我能登上山顶。作为教师,我们会帮忙他们树立信心,帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

  (3)满足于现状,明白学习但不够刻苦,成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺乏动力,易满足于现状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是教师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,期望他们能尽早改变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!

  (4)有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太梦想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱,上进心不强,不愿吃苦,导致成绩不太梦想,进而感觉前途迷茫,不愿学习,出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评,恨铁不成钢,在校教师整天在耳边罗索,进行思想教育。他们要想走考学这条路,要比别人付出更多的努力,并且还要彻底转变思想.对于第四类学生,同样需要我们家长用实在的情景刺激教育,这要比你们批评他一千句一万句都强。当然,我们教师也会尽力地去帮忙他们改掉一些不良习惯,引导他们走入正确的道路。4、成绩状况班级总体成绩,

  总体成绩还比较满意,个性是高分段和班级总平均分在四个平等班中占有必须的优势。这是学生和教师努力的结果,更是我们家长支持的结果。

  二、我校近几年的高考形势的简单介绍。

  我校参加两届高考取得辉煌的成就,第一年二本达线100人,第二年突破110人大关

  三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度,严格的时间安排。

  四、班级目前存在的问题。

  1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。

  2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学,怎样学,如何学。自习课无所事事,总是需要教师去督促,他们又不喜欢别人去管,自我又管不住自我。

  3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,执行力差。

  那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不梦想同学的特征:1、不听教师话,自以为是,执行潜力差;2、和班主任教师及科任教师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的学生,高考必然失败。

  其他方面

  1.学生偏科现象严重,主要表此刻三门课中,数学、外语、地理。

  2.部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯有关。

  3.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。

  4.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

  5.不能正确地估价自我,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

  6.不能正确地对待每一次考试成绩,个性是一次,两次考得不梦想就感到无所适从,丧失信心。

  归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从教师和家长的角度就应为他们做些什么呢书村网shucunwang.

  五、班主任工作

  1.做好学校、任课教师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学状况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课教师,及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。

  2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控潜力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

  3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

  4.帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的状况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人都要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间,这样才能保证午时和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向教师请教,向同学问。

  5.用心与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和推荐,但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

  六、需要家长协调的几个方面

  1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比提高,而不是比穿得好,用得好,是不是。

  2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都就应成为我们关注的问题。

  3.在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、情绪烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。

  4.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些状况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养,如奶粉、水果都比较好。

  5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次必须程度上反映了他的学习状况,但成绩出来已是事实,我们就应和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

  7.加强与教师与您的孩子的沟通。

  8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种潜力!终身学习、终身提高、终身幸福!

  9.高三不苦。高三不苦,它很充实,很简单,是人生中第一次把命运掌握自我的手中,是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想:欢乐的高三,充实的高三!

  10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试――知识、心理、意志力的全面考查。

  不是说考上大学或者考上大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但务必承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低

  机会面前人人平等。即便是为考而考,终究大家机会均等,这场考试考的不仅仅仅是学生的成绩,更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格,一个在头绪纷繁的学习任务重压之下,科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合潜力,一个不断*自我又肯定自我、终究百折不挠的意志品质。相对于考试资料,这种品格和潜力的塑造与锻炼,对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看,孩子可能输掉的是一场考试,但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的潜力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生,他们具备的常常不是过人的大脑,而是过人的自我约束潜力、一种不给自我找借口,不达目的誓不罢休的坚强品质。这种潜力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此,做家长的又怎能掉以轻心

  当然,一个人的潜力有大小,有上就必有下,但同时我们还听到这样一句话:无论做何事,态度决定一切!

  我有很多缺点,比如有时缺乏耐心,脾气比较急躁,训斥多了一些,亲和力不够,期望您和您的孩子多包涵,我会不断改善我的工作,提高我的修养。因为我和您有共同的目标,让这些孩子能实现梦想,过上幸福的生活,这也是我的幸福!我在那里保证:我不会放弃任何一名学生,我不会辜负你们的信任和支持!

  祝愿我们的孩子都能够欢乐的成长!

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