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初中家长会发言稿

seo秀 范文大全 2022-04-26 14:59:39 29 0 初中家长会发言稿
初中家长会发言稿20篇

  初中家长会发言稿(一):

  尊敬的各位教师,各位家长,各位同学:

  大家好!我是XX的家长。很荣幸能在那里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心教育和关心我们孩子成长的教师表示崇高的敬意和衷心的感激!

  孩子进到学校已经一学期多了,每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动,教师怎样样上课,同学怎样样相处,她是怎样的学习,怎样的过团体生活,这让我感觉孩子在这个学校,在这个班级真的是欢乐的生活,学习。她喜欢她的教师和同学们!她对这个班级感到骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长,我理解、支持教师的工作,也配合教师共同教育孩子。

  在孩子的教育过程中,我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好习惯的培养是重点。而要到达这个目标,需要家长和教师的共同教育。与学校配合,与教师沟通是家长的职责和义务,异常是初一的学生都刚好处在青春叛逆期,很多心里话孩子不愿意和家长说,而愿意和教师同学说,不愿意听家长的,而愿意听教师的,听同学的。我们能够经过教师了解我们的孩子许多真实的想法,获取我们对孩子的最佳教育方式方法,使孩子树立正确的人生观和价值观!到达我们共同教育的目的。

  看着孩子一天天的提高,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我明白,孩子所取得的每一点提高都离不开各位教师的悉心教导,离不开同学们的无私帮忙。我有理由相信,有我们的陪伴,有教师的科学指导,孩子们必须会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

  在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感激!祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!多谢大家!

  初中家长会发言稿(二):

  初中家长会班主任发言稿

  尊敬的各位家长:

  您们好!感激大家在百忙之中抽时间来参加今日的家长会。作为孩子的班主任,我也和您的心境一样,期望孩子学会做人,学会做事,学会学习,学会生活,走向成功。

  今日,借此机会和大家做一下交流,期望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的提高和提高。

  一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。

  随着科学发展与人类提高的不断升华,教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅仅是权利和金钱的竞争,更是孩子教育的竞争,孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的,成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从此刻做起。初中三年,初一是关键。在这一年里,让孩子养成良好的习惯,奠定坚实的基础,是后两年乃至于到高中学习的基础。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间,监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下,习惯养成了,基础扎实了,以后再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学。即使您少挣了点钱,即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,您不觉得这点付出很值得吗?

  二、正确看待初中与小学的区别

  (一)、学业上的区别。

  1、在学习科目上,初中生比小学生学习的门类要多,并且每一门学科的资料逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

  2、在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,教师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。

  3、在学习成绩上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分也是班级第一;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展。

  顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,仅有素质综合、全面发展,有较强的适应本事和创新本事的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观:您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、本事高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、本事低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不梦想,应当心平气和地与教师、孩子一齐研究存在的问题。

  (二)、身心上的区别。

  初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成,初中生能够说“长大了”。与此同时,自我意识在这一时期出现质的变化,独立性增强,感情的变化十分显著,性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。

  总之,中学是整个人生历程的关键时期,有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中,将完成一个学生质的飞跃。初中,将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中,不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。为此,我们教师和家长都应给予足够的重视,科学、妥善地帮忙他们走过这个坎,完成这次飞跃。

  三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥。

  1、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值。所以,作为教师、家长,应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。

  2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂,叫“代沟”,消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今日学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文教师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我听听,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。

  3、容忍。容忍他的合理性错误,不要一味批斗。如果你的孩子没有错误了,他还叫孩子么?如果我的学生没有问题了,她还叫学生么?那我们教师岂不是要下岗了哈?再说,罗曼罗兰说过:一个人一生要做点错事,做错事就是长见识。事实上,很多时候,容忍的效果远大于批斗的效果。

  4、鼓励。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应当适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎样梦想,我们更应当给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,帮忙他们分析存在的问题,寻找对策才是明智之举。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验,随意指出几名学生,对他们的教师说:这些孩子很有天赋,十分聪明。之后这些孩子果真越来越聪明了。其实,是因为教师相信了罗森塔尔的话,经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见,正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

  四、教育孩子遵守纪律。[由Www.QunZou.Com整理]

  家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,本身就是对学生全面培养的需要,同时又是学生提高成绩的保证。正因为如此,我们在发放的成绩告知书上异常附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学,但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情景,更反映出与学习成绩的相关性。学生仅有好好的遵守这些纪律,才能够构成一个良好的班级,才能够全面提高自我的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自我的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。请家长理解:表扬是爱,批评也是爱。

  五、与教师坦诚相待,坚持一致,构成教育的合力。

  在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子理解系统的知识学习,在这一点上,家长无法代替学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育职责全推给教师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情景下,我认为家长与教师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法,坚定地站在学校教师一边,同样教师也会维持家长的形象,那样教育才能构成合力。孩子还小,一旦教师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。

  俗话说:你敬人一尺,人敬你一丈。教师的工作繁重,但他们无怨无悔,其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以,尊敬教师,实际上就是尊敬教师的劳动,要使教师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果,就仅有让您的孩子服从教师的教导。当然,作为教师,也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心境,必将全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。

  六、酝造良好的家庭氛围。

  有句话说的好,“近朱者赤,近墨者黑。”良好的家庭氛围,能够使孩子有良好的教养、个性、品德、习惯,使其受益无穷。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说,喊破嗓子,不如做出样貌。家长是孩子的第一任教师,家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想,一个经常充满着吵闹声、麻将声的家庭能培养出好的孩子么?

  七、不娇惯孩子,敢于对孩子说“不”。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。爱子乃人之常情,但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量,但缺少教育的爱,不是真正的爱,而是一种“害”。天下父母必须要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。

  1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半,关键是家长如何引导和管理。无数事例证明若家长能对孩子上网的场所(最好只限于家庭场所)、时间(最好只限于周末和寒暑假,且每一天不超过两小时)、形式(最好少玩游戏)等进行明确要求和严格监督,那的确对孩子的成长有着巨大的促进作用。反之,若家长没有引起足够重视或没有采取合理措施,那绝对是原则性的错误或灾难性的损失。

  2、手机、小灵通等通讯工具对孩子此刻来说,几乎没有任何好处和意义。若非要说个作用的话,那主要有三点:滋生干扰因素;助长攀比意识;增加额外支出。所以,我提议:在孩子进大学以前最好不要配备通讯工具;已经配备了的最好收回由家长保管;确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任,以便进行科学指导。

  3、我们支持孩子从小学习为人,学习处事,但我们更要对孩子的交友进行指导,尤其是在孩子辨别水平低、自控本事差而又发展极快的初中阶段。指导什么呢:交友不要过多过杂;异性交往不宜过于密切;活动场所、时间、形式都应当有节有度。

  八、肩负起指导孩子学习的重担。

  父母虽不是专业教师,但父母必须兼任助理教师。有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够梦想,便十分焦急,抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。急于求成,恨铁不成钢,这种心境能够理解,可是事实上并不可能。家长也应和教师一道,不要等成绩,而要向过程要结果,向细节要成功。

  那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢

  1、和孩子一道制定学习目标和相应的奖惩办法。

  2、每一天都过问孩子的学习。(哪怕是一句话:今日数学学的什么?)

  3、规范孩子的作息习惯。

  4、指导孩子合理看电视、上网和交友。

  5、每周五过目一下孩子的作业。

  较好的学习方法是复习----做作业----预习,每一天如是,孩子在家说“今日无作业”,这是绝对不可信的谎话。

  6、关心孩子的双休日。

  家长们,孩子是您生命的延续和未来的期望,您的配合与教师的努力,是孩子走向成功的基础,让我们携手合作,架设孩子成长的桥梁,共创孩子完美的明天!

  初中家长会发言稿(三):

  初三家长会家长代表发言稿

  尊敬的学校领导、各位教师、家长朋友们:

  大家上午好!

  我是87班杨宇婧同学的家长,十分感激学校给我这次机会让我作为一名家长代表在那里讲话,真是既有荣誉感又有压力感,怕是说不好,请大家体谅。

  一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来,我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事,掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是异常优秀也存在很多不足,可是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生,就是我最大的欣慰。

  还有不到90天的时间,孩子们就要参加中考了。三年的学习就要进行一次真正意义上的检阅。我们家长应当进取配合学校教师,努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序,认真负责,行之有效,那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上进取配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课教师的联系,为孩子供给一个良好的生活学习环境,让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量,使三年的知识学习转化为丰收的成果。

  最终祝愿丰泽中学,桃李天下,惠泽学子,祝福我们的孩子们经过努力,学有成就,祝福在座的各位教师、家长朋友们身体健康,心想事成,家庭幸福。多谢!

  初中家长会发言稿(四):

  初中家长会发言稿

  各位教师和家长,大家晚上好!时光如梭,岁月如流,不知不觉女儿已经十二岁,在养育孩子的过程中,有苦有乐,有悲有喜。前几天,李博文让我写一篇教育孩子的心得体会。霎那间,百感交集,不知写什么好,好在陪着孩子共同走过了六年的学习路,现将一点拙见说出来,和大家共同分享,不足之处,请各位家长多多包涵。

  首先,说一下孩子每一天晚上的学习情景,女儿一般是傍晚6点多回家,回家后先做作业,吃晚饭后继续做,学习50分钟以后,休息10分钟眼睛,常见的休息方式有跳绳、踢毽子,做体操等,劳逸结合,放松心境。我家住一楼,不怕影响别人。一般都是我在家陪着孩子,我看书,她学习,孩子有什么疑问,我及时解答,我无法解决的,让孩子上网查询。

  为了给孩子创造安静的学习环境,晚上我家不开电视。

  再说怎样给孩子检查作业的。每一天晚上,女儿完成一门作业我检查一门,我对照着孩子的作业项目,一项一项的检查。语文作业,先看课本,对照着课本里的读音、笔画检查,有吃不准的,我就查百度字典;有弄不准的词语解释,反义词,上网查询;作文有不通顺和用词不当的地方批改过来,这样检查作业,速度很慢,可是能随时发现孩子不足和欠缺的地方,让她及时改正。数学作业,我一般先看一下课本,了解她学习的资料和进度,然后再检查,因为我们小时候学的资料跟此刻的孩子学的有不一样的地方,所以,先看一下课本很有必要,错的地方是马虎造成的,就指出来,让她改正,如果是不理解造成的,再给她讲一遍。史地生和思品一般是对照课本和答案检查,错误的地方用铅笔圈出来,让孩子改正。不管是什么作业,只要有一项没完成,我也不签字。孩子做完教师布置的作业后,再复习当天所学的知识,背诵教师让画的重点资料,她背会以后,我再提问一遍,确保准确无误。如果当天作业比较多,复习能够挪到周日进行,时间充足的话,还是要当天完成。复习完了,预习第二天的课程,预习完了,一般是10点多上床睡觉。如果是太晚了,能够不预习。时间充足,能够一次预习两天的课程。等到了周日,本周学习的资料重新复习巩固。归

  纳一下,就是四句话:课前预习,上课认真听讲,下课好好做作业,定期复习巩固。如果长期做到中间两句话,成绩会是中等以上,如果长期做到四句话,成绩会是班里的前5名。所谓的优秀,其实就是长期坚持良好的学习习惯。

  其次,说一下如何让孩子自觉地学习。孩子是一张白纸,家长最初在上头描画什么,孩子就会理解什么,教育是越早越好。1岁开始给她订杂志,一开始是婴儿画报、幼儿画报,之后是带拼音的小百科,我们爱科学,再之后是儿童文学,新小读者,幼儿时期我给她讲杂志,之后是自我看,这些书籍对孩子有潜神默化的进取影响。在她上幼儿园大班的时候,我就告诉她上小学能学到很多知识,认识很多新朋友,很欢乐。幼儿园和小学有什么不一样的地方,上课要认真听课,不要和周围的同学说话,也不要让其它同学在教师讲课的时候找你,有什么事下课再说。回家要赶紧做作业,做完作业能够下去玩。上小学以后,我再强调一遍,孩子就记住了。孩子上初中以前,我向一些家长和学生打听初一的情景,然后告诉孩子初中的作业多一些,需要理解记忆的东西很多,应当当天的知识当天消化。这样做,一是把知识掌握的更牢固,二是避免了到考试时,很多强化记忆带来的劳累,可谓是一举两得。我是提前给她打预防针,让孩子对初中的学习生活有一个正确的认识。我同事的孩子有的很优秀,我就讲讲人家孩子是如何刻苦学习的,再谈谈知识的重要性,知识改变命运的实际例子,知识能够为自我创造完美的明天。当孩子认识到知识对自我的重要性,她就

  会自觉地学习,她明白学习是为了她自我。从小学三年级开始,她的作业不需要我催,反而是她催着我检查作业。每年的寒暑假,孩子都是复习上学期的知识,预习下学期的资料。小学1-3年级,我陪着孩子预习,到了四年级以后,让她自我看书,不明白的问问我就行了。

  学习不仅仅要有良好的习惯,勤奋的作风,还要用心去学。教师要求的必须要完成,教师不要求的也要摄取,做一些没见过的题型,扩大自我的知识面。这次生物考试,有两道题教师没讲过,可是在生物课本的阅读材料里面有,生物教师以往说过小阅读材料也很重要,有的孩子没注意,李博文记住了,专门看了看阅读材料,考试的时候,她就答对了。上学期期末考试前,我提醒她,重点复习各课自我薄弱的地方,不明白的上网查询,采取网上大多数人的意见。有一道地理题是关于等温线的,考试的时候正好有,就作对了。作为家长,就是起指导、监督、提醒的作用。每次孩子考试回来,我从来不问能考多少分,只是问她有不会的吗?那些地方做的没有把握,没把握的翻翻书,请教一下电脑教师,把不会的问题解决掉。我关注的是孩子的学习过程,至于每个阶段的结果,考试成绩并不重要,学习的目的是掌握好知识,为在社会上立足积累能量。孩子只要在学习过程中尽心尽力,好结果是水到渠成。这次期中考试前,孩子问我,妈妈,我能考好吗?我告诉她要相信自我,考不好我也不责备她。让她减轻压力,放松心境,以平和的心态应对考试。

  另外,孩子上了初中,脑力劳动大,思想负担重,要调节好饮食,早餐要营养,中餐要吃好,晚餐要清淡,李博文很少在外面吃早餐,一般都是吃我做的,每一天变着花样做,蛋奶肉青菜杂粮每一天都吃,充分的营养能帮忙孩子更好地学习。每个孩子的性格不一样,基础不一样,需要因人而异,因材施教。学生的知识主要靠教师的教授获得,感激各位教师的辛勤付出,我们家长要密切配合教师,让孩子们欢乐学习,健康成长,期望九班的每棵小树苗都能成长为参天大树。

  多谢大家。

  初中家长会发言稿(五):

  初中家长会家长发言稿

  尊敬的教师们,家长朋友们:

  你们好!

  我是XXX初中七年七班的学生XX的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心境,很荣幸能在那里作为家长代表发言,首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感激!是教师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是教师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。孩子是家庭的期望,是祖国的未来,为了孩子完美的明天,今日我们聚集在一齐,来交流、来沟通,来吐露彼此的心声。

  作为住校生家长,我由衷地感激校领导的新教育理念,感激班主任及任课教师的创造性工作,以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。学校对孩子的教育、关心是全方面的,是贴合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子,那麽我们做家长的应当做些什麽呢?我个人认为应当做好以下三个方面的工作:

  一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯。

  父母是孩子的第一任教师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个进取向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心团体,进取参加团体劳动,进取参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自我的事自我做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

  二、全面关心孩子,了解、理解并帮忙孩子。

  在座的各位家长能够说百分百是爱自我孩子的,也是期望孩子将来是有出息的,可是对于此刻的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种,比如给孩子供给良好的生活条件是一种爱,可是孩子要什么就给什么,异常是满足他们的一些无理过分的要求,则变成了溺爱,则有百害而无一利。做家长的要关心孩子,不仅仅关心孩子每次考试的成绩,更要关心孩子学习的过程,了解他们在学校的学习情景,和在校生活中的表现,回家后有的放矢地进行教育,不仅仅关心孩子的学习,还要关心孩子的思想状况,多与孩子沟通,了解孩子的喜怒哀乐,让孩子说心里话,说真话,哪怕做错了,只要说真话都应当给予肯定,并告诉孩子只要改正了,爸爸妈妈一样爱他,对于孩子身上存在的坏脾气,坏习惯,不能用简单的打、骂方式,而应当耐心地讲道理,并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那麽这种努力必须有收益。

  三、进取配合教师和学校。

  教师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长必须要进取配合教师,配合学校做好工作,即使家长认为教师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应当进取引导,从教师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任教师,不喜欢教师教的这门课,最终受影响的还是孩子,如果觉有什么地方不妥能够直接与教师沟通,我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。教师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,并且教师都期望每一个学生能够成功,相信他们也欢迎这种方式。试想,在家里仅有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,学校有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大是很难想象的。我们家长仅有与学校进取配合,才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

  各位家长,教育是一门艺术,教育又是一份职责,孩子的成长离不开学校这份沃土,离不开园丁的辛勤培育,并且还不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法,不当之处欢迎大家批评指正。最终让我们再一次用热烈的掌声感激市直二初中的各位领

  导及教师付出的辛勤劳动,并预祝市直二初中的明天会更完美,预祝我们孩子的明天会更完美!

  我的讲话完了,多谢大家!

  初中家长会发言稿(六):

  尊敬的各位领导、教师、家长朋友:

  你们好!

  我是2011级5班***同学的家长,今日有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法,在那里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。

  此刻的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,十分辛苦,教师更辛苦。“师者,父母心”,教师们担负着教书育人的重任,每一天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是教师们辛劳的结果。在那里我最想说的是对教师们真诚的感激和敬意!教师们辛苦了,多谢!(鞠躬)

  教师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要构成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应当密切配合教师做好对孩子的教育工作,多与教师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情景,做到有的放矢。

  首先,营造一个“民主”的家庭氛围,与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的,对孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处,不把自我摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自我的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的交流和帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰。当然,这也是与教师的帮忙分不开的。在我与班主任教师的沟通交流中,教师也从家长那里及时地掌握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务职责(比如收作业,复印费等),并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了欢乐,同时赢得了教师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌,我总是

  在心存感激。

  其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同提高。这是个信息互通的时代,网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子以往也迷恋过网络游戏,成绩一向起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话,他自我也意识到自我的控制力不够,主动要求断网,目前我们家不能上网。我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁骛地学习,这是我们应当支持并能够做到的。在断网的同时,我们家基本上也不看电视,当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一齐学习,温故而知新,我也获益匪浅。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的此刻就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到那里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面的限制,大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因,主观方面还得靠孩子自我,应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促。当孩子交给我们一份不梦想的成绩时,我们以往愤怒过,也失望多,更多的或许还是悲痛,但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不梦想反而倒退了,在教师的帮忙和指

  导下,应对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安,告诉孩子“逆水行舟不进则退,我相信你是好样的”。说完这句话时,真的感觉自我和孩子都是好样的。

  最终,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在12钟睡觉……如此往复循环,作为一个母亲,我能为孩子做的就仅有这些了。我们每个人的本事和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

  在那里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心境。且让我们用实际行动进取地配合学校和教师的教学要求,用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励。教师们、家长们:请相信我们的孩子都是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的!

  最终,请让我们再一次用热烈的掌声感激学校的各位领导和教师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加完美!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。多谢大家!

  初中家长会发言稿(七):

  七年级家长会家长代表发言稿

  尊敬的各位教师、各位家长,大家午时好!

  我是七年级(一班)XX的家长,十分感激学校、感激各位教师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体教师们致以衷心的感激!

  今日,有机会在那里与大家共同讨论孩子的教育问题,感到十分荣幸,同时也感到十分不安。因为我明白,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还存在很多不足之处。我今日要和大家交流的,是自我在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。

  第一、多对孩子进行正向教育和引导

  孩子的成长需要良好的环境,进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的

  求学环境,行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、教师敬业充满爱心的学校。孩子需要教师的辛勤培育,还需要家长的正确引导。我们都期望自我的孩子进取向上努力学习,作为家长应当以身作则,做一个进取向上的人,让我们的孩子佩服自我,在孩子心目中树立良好形象,这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲,在大人的引导向,孩子也经常把他在学校的点滴提高将给我们听,并且我能感觉到孩子在努力让自我做得更好。我们都期望孩子是进取向上充满阳光的,让孩子理解阳光教育,孩子会更加阳光。第二、重视孩子的心理健康

  初中阶段是孩子的人生观,价值观构成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会影响孩子的健康成长。我们家长就

  要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流,边吃饭边让他讲讲学校里的事情,遇到问题及时进行疏导。同时我也把自我的一些事情讲给孩子听,这样孩子会有被尊重的感觉,更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的,我们家长应当让孩子感觉自我向朋友一样,应当蹲下身子和孩子一个高度看问题,而不能高高在上,一副家

  长的姿态。我个人认为能和教师家长沟通的孩子青春期的逆反应当不会太明显。

  第三、是关注孩子的学习

  说到学习,那应当是我们家长最为关注的,如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。

  1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

  孩子在家做作业时,尽量坚持家里安静,最好不要看电视,玩电脑,同时我自我一般也很少在这个时候看电视、玩电脑,给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是十分有帮忙的,每个孩子都期望有个温暖的家,有个爱他的父母。

  2、帮忙孩子寻找好的学习方法

  孩子刚升入初中,随着课程的增多,作业量的增大,为了让孩子尽快适应初中的生活,我督促孩子上课认真听讲、认真做作业,及时预习和复习,由于邓雨认真预习,讲课时准备充分常常受到教师的表扬并所以加分,不仅仅锻炼了孩子的本事,增强了孩子的自信心。

  3、家长要明白孩子的学习进程

  我没事的时候也经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,翻翻孩子的作业,看看他的作业质量和认真程度,我认为经过孩子的作业,能够反映孩子学

  习的一些问题,作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情景,我一向要求孩子要认真书写,我个人认为写字是一种态度问题,仅有写的认真才能做的认真。

  4、让孩子喜欢考试

  升入初中后考试越来越多,周考、月考、期中考试、期末考试,我常常给孩子输灌这样一种信息,经过考试能够发现自我的差距和不足,经过考试能够展示自我的本事,渐渐地孩子告诉我,我此刻异常喜欢考试。

  四是进取配合教师和学校

  教师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长必须要进取配合教师,配合学校做好工作,在家里通常仅有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,一个班有几十个孩子,其职责之大,难度之大应当是能够想象的。我们家长仅有与学校进取配合,才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

  各位家长,教育是一份职责,教育是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎教师和家长批评指正。

  初中家长会发言稿(八):

  各位家长:

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感激!对我们学校和班级工作的支持表示感激。

  今日,我的发言分两个部分,一是向大家汇报一下三个月来本班教育教学情景,二是说一说期望家长配合做的几件事。

  先说一下班级情景,我们班现共有学生45人。班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断提高。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,教师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本构成了一个有凝聚力,有战斗力的班团体。

  任课教师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

  学校教育的形式是群体性的,一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在本事是巨大的。

  有这样一个比喻,教师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面构成共识。

  各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们必须虚心听取各位家长合理的意见和提议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

  各位家长,“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子完美的明天,努力吧。

  初中家长会发言稿(九):

  初中家长会家长发言稿

  各位教师,家长好:

  说实话这是我第一次上台谈孩子的教育,当时吴教师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了,我文化水平不高,说出来怕大家见笑,说得不好之处请大家见谅,只当是大家互相交流了。

  不知不觉孩子都成了青少年了,一向以来我和我爱人都挺注重对孩子的培养,我们一向对孩子说的一句话是:要成材先成人。在世界上其实做人是最难的,就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注重每次的成绩,也会经常采用一些高压的政策,但得出来的效果反而事与愿违,随着孩子的渐渐成长,我也会反思自我的教育方式,孩子学习不太梦想的时候我也不再打骂了,鼓励和循序诱导是我此刻的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话,我此刻也经常用在我的孩子身上,成绩的好与坏只是暂时的,要让孩子自我明白自我的优点和不足,才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候,其实说真的我心里是挺遗憾的,也责怪过他,就差这么一点点,没考入二中,但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的比较,我此刻真的很庆幸孩子能进入一中,能有这么全心全意为学生着想的学校和教师,我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候,吴教师说的一句话让我很动容,当时吴教师眼眶中都是泪水的说:我把班上的学生当成是自我的孩子,而为了这些学生没把自我的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感激,多谢您吴教师及其他的各位教

  师!

  虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等,但我相信在各位教师的帮忙和指导下,他肯定会在学习的道路上奋勇向前,所有一中实验班的学生在高考的时候必须会为一中争光,为辛苦教育他们的教师摘得一份最高的荣誉,多谢!

  初中家长会发言稿(十):

  你们好!

  我身为七六班的学生代表来作此发言,首先,各位家长能够在这寒冷的冬天里来到那里,给自我的孩子开家长会,这证明各位家长还是关心自我孩子的,都是怀着望子成龙,望女成凤的心态把自我的孩子送到学校的。试问?有哪个家长不爱自我的孩子呢?有哪位家长不期望自我的孩子过得幸福呢?

  反过来,我们再想想,我们也是否真正理解自我的父母呢?他们那么辛苦的工作,那么努力的挣钱,仅仅期望自我的孩子过得幸福,给孩子供给良好的学习条件。

  今日,我妈妈来了。其实,我觉得我的妈妈很辛苦,自我的身体不好,还坚持去饭店干活,每一天晚上都敷膏药,仅仅为了家里宽松点儿。爸爸不在家,姐姐上大学。妈妈就和弟弟在家,有时几天都不做一顿饭,让弟弟去奶奶家吃饭。妈妈说,她不饿,其实是妈妈太累了。可是,我每次回家,妈妈都会给我做好吃的,就算是再累,她也很开心。

  上次,我说我成绩考得不好。我以为妈妈会吵我。但妈妈没有。妈妈说,没事,只要你肯努力学就行。但我看得出,妈妈的脸上有些失望。

  我就是很恨我自我,为什么那么笨。有时候都觉得自我很无能。可是,我一向都在努力,就像你说的那样,我不是最优秀的那个,但我能够告诉你,我是最努力的那个。

  我相信,每一个孩子都是爱自我的父母的。都曾为父母的言行所打动。在此,我代表全体同学对到此的家长表示感激。真诚的向你们说:“爸爸、妈妈,我不会辜负您对我的期望,我必须会努力学习。多谢您从小到大对我的关心与照顾,我爱您,爸爸妈妈!”

  真诚的期望在座的所有的家长能够多给自我的孩子一些关心。你们一向都是这个世界上最伟大的人。你们的爱是世界上最无私的爱;你们的情,是世界上最无私的情。山,没有母亲的爱高;海,没有父亲的爱广;太阳,没有母爱的温暖;大地,没有父爱的包容。最终,祝愿所有的家长吉祥如意,身体健康!

  我的发言到此结束,多谢大家!

  初中家长会发言稿(十一):

  初一家长会家长代表发言稿

  尊敬的教师、各位家长:

  午时好!

  很高兴,能有今日这个机会,和大家坐在一齐,观看孩子们的精彩表演,共同学习和探讨孩子的教育问题!

  首先,请允许我代表大家,向班主任潘教师和各位科任教师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲,表示最衷心的感激!

  孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位必须都有一套自我的方法,并且有很多比我更好、更有效的方法,期望有机会能向大家学习。下头,我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应当注意的五个问题:

  一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长十分重要,所以,作为孩子的父母,相互之间发生了矛盾,尽量不要在孩子面前争吵,能够心平气和地坐下来谈一谈,实在无法平静交流,能够背后去协商解决。父母的争吵与不和,不仅仅使孩子无法安心学习,并且会给孩子造成很大的心理负担;在教育孩子的时候,父母双方必须要达成共识,有不一样意见,能够先讨论,再公开;另外,家长自我首先树立爱学习的榜样,经常读书看报,这样孩子也会乐于学习。

  二、关心孩子的身心健康我们不仅仅要关心孩子的身体健康,为孩子合理搭配膳食,鼓励孩子多多参加体育活动,更要关心孩子的心理健康,注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、敢于应对困难和挑战的良好心理素质。

  三、引导孩子合理安排时间,制定学习计划即使是周末,孩子也应有确定的作息时间,晚睡晚起,不仅仅会让孩子第二天精神不振,影响作业的完成,并且对孩子的身体也是一种伤害。孩子已经进入初中,应当学会合理分配自我的学习、娱乐、休息时间,懂得有步骤、有计划地完成学习任务。

  四、经常与孩子沟通,多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际,也不要取消孩子,鼓励他说出理由,与孩子共同探索事实的真相;每一个孩子都有他的优点,只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成绩没有到达我们的期望,但他具有诚实守信、乐于助人的美德;......赏识,并不等于满足。赏识是为了让孩子对自我充满信心,发挥所长,进取改正缺点,向更好的方向发展。

  五、引导孩子正确利用网络在这个瞬息万变、网络普及的年代,禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网,但要做到:1.告诉孩子一些网络安全知识,比如:学会识别并拒绝登录不良网站;不能向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址、经济状况等等;2.控制孩子上网时间,孩子真正能在网上做的事情不会很多,并且长时间上网,对视力和身体有很大的影响;3.让孩子了解更多的网络功能,使孩子不会一打开电脑,就想到游戏;4.拓展孩子的兴趣爱好,丰富孩子的课余生活,一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不容易迷恋网络!

  最终,祝大家身体健康、万事如意!愿我们的孩子永远阳光、永远开心!多谢大家!

  初中家长会发言稿(十二):

  尊敬的各位家长:

  大家上午好,首先感激各位家长在这严寒的冬日来参加家长会。我是三组组长姜敏敏,我们组是由就个人组成的一个小团体,正是有了八个这样的小团体,才组成了六班这个大团体。在我们组,九个人相亲相爱,互相帮忙,共同提高,尽管偶尔有些摩擦,但总会化解。我们组有豁达开朗的杨璐璐,温柔可人的于苗,有灵性且活泼的盛景文,落落大方的贾新春,开朗直爽的路倩倩,活跃的李可意,随和的常晓宁和勤奋努力的谢丽洁。

  我们班在班主任方教师的号召下,实行个人量化管理,即每一天早晨来教室学习,早来的加分,在我们组加分最高的是于苗同学,共计56分,每一天早晨都会看到她在那儿默默地学习,而我位于其后,常晓宁和李可意的得分情景并不梦想,仍需努力。自实行生本教育以来,我班的课堂气氛活跃了许多,而我们组更是没话说。在语文课上,于苗、杨璐璐表现优异,路倩倩也不甘落后,在历史课、英语课上“闪闪发光”,谢丽洁也“爆发”了,在数学课上一鸣惊人,盛景文、贾新春奋起直追,在政治课和地理课上使了一股劲。看看这些组员,虽然男生没有女生表现优异,但他们都在努力,让我这个组长颇感欣慰。每个人都有一个发光点,在尽情的展示自我,盛景文带给我们欢乐,谢丽洁带动学习,李可意在当上班委后变得更沉稳了,而常晓宁在期中考试中政治和历史取得了优异成绩,愿他的英语也能“芝麻开花——节节高”。

  经过我们的努力,我们在这次政治、历史评比中拿到了“双项冠军”,让我们好高兴,但其中考试的成绩就不梦想了,颇有些失落。我们并不会而丧失斗志,反而会更加努力,分析失败的原因,制定新的学习目标,勇攀高峰。

  最终祝在座的各位家长身体健康、工作顺利。

  我的演讲完毕,多谢大家。

  初中家长会发言稿(十三):

  初中家长会家长代表发言稿

  初中家长会家长代表发言稿尊敬的各位教师、家长们,你们好!我是××同学的家长。首先感激学校教师给予我这么好的一个机会,能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。我的孩子××,××年毕业于××小学,当时我们选择了××中学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位教师对孩子无微不至的关爱,异常是张海英教师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂,家长是教师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自我的体会。

  一、重视孩子的“健康”那里的“健康”不仅仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自我的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站,“疏“指允许他在完成作业后,时间允许的条件下上网,并协助他挑一些有益的网站,如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是允许的。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家××每一天早晨5:50起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外,适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话,阅读一些英语笑话,不断提高孩子学英语的兴趣再有,孩子做作业是我们避免看电视,玩电脑,我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟

  通

  三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力必须有收益。作为孩子,每个人都期望自我是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求儿子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今日的总结。

  初中家长会发言稿(十四):

  各位家长大家午时好,很高兴钱教师给我这个机会,在那里与大家一齐分享交流一下孩子的学习和生活。说的不好的地方,期望大家多多包涵,不要拍我。

  咱班的孩子优秀的真的太多了,用孩子话说,我们7班是天才的班级,各种天才,各种学霸,各种高手云集。孩子十分喜欢,十分热爱这个班级的教师和同学,我们班的学习氛围较好,同学们你追我赶,一齐提高。

  下头,我从以下几个方面跟大家交流一下

  一、与孩子一齐成长,成长比成绩重要

  我期望孩子有个好的性格,好的心态,淡定低调,乐观向上,自信自立,有职责有担当,懂得分享和宽容,乐于团队合作,尊重他人,我想这些品质远远比成绩重要的多

  我们经常说教育孩子,其实我觉得,与其说教育,不如说是与孩子一齐学习,和孩子一齐成长。我们明白,要开车必须有驾照,当教师要有教师资格证,而做父母,我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我会跟孩子说,我是第一次给你当妈妈,你也是第一次给我当孩子,这是我们的缘分,我们要珍惜,我们和孩子一齐朝夕相处仅有这么几年,我们都有缺点,我们都不完美,所以我们必须互相容忍互相磨合。

  家长要以身作则,和孩子一齐学习

  对孩子上学后的教育,刚开始我也是懵懵懂懂,是在与孩子共同成长,共同学习中摸索出来的。

  有句话是这样说的,父母好好学习,孩子天天向上,我觉得很有道理。孩子在学习,我们家长就不能看电视,嘻嘻哈哈的,影响孩子。能够看书,或者上网。看看孩子的课本,了解孩子学到哪个知识点了,比如这学期数学的函数,方程,几何证明题,孩子第一次接触函数,是否能够理解,甚至能够动笔做一下孩子的题,不懂的地方能够向孩子请教,让孩子给讲解一下。

  物理和政治是初二新增的科目,刚开始没有掌握好的学习方法,期中的时候没考好,我就让她多问这个科目学得好的同学,因为每个孩子都有优点和闪光点,有值得学习的地方。要多发现别人的优点。

  政治:期中后,端正了学习态度,取得了较好的成绩

  小三科史地生的学习要放在平时,及时消化,每一天自我安排计划复习其中的一门小科,期末的时候,自我整理历史年号之类的,家长能够和孩子互相提问,这样我们也跟着学习了。

  不给孩子施加压力,而是营造一个简便的学习氛围。越是在成绩不好的时候,孩子越需要鼓励。陪孩子聊聊,减轻孩子的压力,批评或者打骂容易对孩子造成心理负担。考试不好的时候,孩子心境也不好,家长不能只关注分数和名次,不能只看结果,要看孩子平时付出的努力,和孩子一齐分析原因,问题到底出在什么地方,是自我没理解掌握的不扎实还是轻视了,还是脑子短路了针对问题,对症下药。

  这次数学没考好,孩子立刻找出了原因,是自我轻视了,放松了。接下来考的政治,孩子就尽快调整了自我的心态,我就问她怎样那么快的调整的,她说,反正考完了已经那样了,不可更改了,抱怨懊悔都没什么意义了,最终一门了,必须全力以赴,从容应对政治考试。

  二、好的学习习惯

  学习时要集中精力,不能三心二意,有问题及时问,不能攒着成大疙瘩。孩子一向以邢同学和朱同学为自我的目标和榜样,在上课专注方面,向邢同学学习,怎样样做到不浮躁,上课专心,思路跟着教师走,考试时心立刻静下来。平时认真努力方面,向朱同学学习,我经常说孩子,有人家三分之一努力就行了。

  期末复习期间,看到他们课间都在学习,自我也不好意思玩了,偶尔也会在课间写写作业。

  期末考试前的一个晚上9:30了,还在复习历史,我催着撵着她去睡觉,极不情愿的说,还想再学一会。说怎样会摊上我这样的妈,嫌我拖她后腿,问我是不是她亲妈,人家同学的妈妈会说,才10点,就想睡觉啊,你想干嘛啊,再学会儿。

  而我却说,都9:30了,还不睡觉啊,快睡觉去,我就是想让她多睡会。

  平时放学后回家就写作业,吃完饭继续写,到8点左右,然后自主复习预习到9点左右。我不期望她熬夜,必须要保证睡眠,才能保证第二天的精神,不然脑子发木,迷迷糊糊的,也没有效果,大脑需要彻底休息放松,效率才会更高。

  三、关于和孩子的沟通交流

  我认为,沟通是从小养成的一个习惯,是十分自然的,孩子忍不住想跟你说的,她不说出来会憋得慌。而不是说,来,孩子,我们沟通吧,也不能平时不管不问,看到成绩不好就急了,就又打又骂,这样的话,仅有沟而不会通,影响亲子关系,孩子什么也不会告诉你。

  家庭是孩子温馨的港湾,父母是孩子最亲近的人,父母要倾听孩子的感受,与孩子进行思想、感情的交流,营造和谐的家庭氛围,父母的教育,言行,引导对孩子的成长至关重要。

  在群里经常会有家长说孩子怎样不和大人说话了,尤其上了初中,回家什么也不说,问也问不出什么,你问十句,他懒得回答你一句,问多了就嫌你啰嗦,要么挺好挺好,要么没事没事……而我经常会在群里说学校班级里有什么什么事,很多家长会问我,你怎样明白的那么多,我说孩子回来说的啊。在和孩子沟通的时候,要从孩子感兴趣的话题切入,慢慢孩子打开话匣子了,顺便就说到学习了,不要总是盯着学习问。

  孩子异常喜欢诉说,每一天放学回来,就开始叽叽喳喳说个没完,在我做饭的时候,在饭桌上,都会和我们说学校里班级里发生的事儿,我们不时的加以评论和引导。

  家长要耐心与孩子沟通,当好孩子的听众,当孩子遇到一些困扰,烦恼的事情时,总想跟父母说一说,说明孩子依靠你,信任你,需要你(这句话,是孩子给我加的,我写完后,她给我修改,我说你给我打打分吧,她给了我80分,还表扬我有提高了,然后我念给她听的时候,她说停,加上一句话,那一刻,我深刻的意识到了,她是多么的需要我,我感觉很幸福)。所以作为父母,尽量不要找各种理由(工作忙,应酬多,心境不好)拒绝与孩子进行交流,要认认真真倾听,听孩子说,不要打断她,进行有效的沟通,而不是唠叨,及时发现孩子的心理变化,增加父母与孩子之间的信任感,这样对培养孩子健全的性格会起到重要作用。

  从孩子上幼儿园开始,每一天回来,我都会问孩子一些趣味的,好玩的事情,这个习惯一向坚持到此刻,说着说着,经常我们俩就哈哈大笑,我平时关注的是她的内心是否真正的欢乐,经过和她的交流,我能感受到她在学校的生活真的很欢乐,所以孩子十分喜欢上学,而不喜欢放假,学校的魔力真的是很大。从她上学的第一天起,每一天都是比我起的早,然后催我起床,上初中后,一般早晨6点起床,7点左右到校,利用早晨的时间看会书,准备一下当天的课程。

  四、关于辅导班(仅是个人观点)

  尊重孩子的选择,除非学有余力,在学校吃不饱,需要提高的,孩子自我强烈要求的,其他的我个人是不支持的。(最近的群里家长们又在热烈的讨论寒假给孩子报什么班,而我却在研究假期带孩子去哪里玩),我们把别人用来上辅导班的钱,用来旅游,行走在路上,经常带她参加一些户外运动和实践活动,穿越崂山,暴走木栈道,去听障中心捐书……每到节假日,我们就会安排旅游计划,我觉得读万卷书不如行万里路,这样既游览了祖国的大好河山,又增长了见识,放松了身心。

  五、让孩子自我做主,学会选择,学会独立生活

  在家里孩子言论自由,有自我的思想和观点,和家长是平等的,有时候没大没小的。这样也导致了孩子说话心直口快,有什么说什么,和教师争论,可是教师都很理解很宽容,不跟她计较。

  在人生的道路上,每一个孩子都将独立的去应对以后的生活,路也要自我走,父母永远无法替代孩子去选择,我前几天在读者上看到一篇文章说,孩子,走弯路是幸福的。不要剥夺孩子走弯路的权利,对漫长的人生而言,那条弯路上的风景,也许更美。

  可是一向以来,我们一般的做法是:看到孩子走弯路拼命阻挡,不让孩子受一点点挫折,不给她犯错误的机会,一旦犯了错误,不停的抱怨和谴责孩子,让他觉得自我是最无用的人。

  (让孩子走弯路的真理是,这是他们自我的选择,不让孩子走弯路,留给孩子的也不会是直路,而是破碎的路,那将是孩子一辈子要应对的茫然和被动。其实,只要能自由选择,就是幸福的,哪怕是一条曲折的路。)

  我认为,一个孩子由感性走向理性,由幼稚走向成熟,重要的是要学会独立,学会选择,让孩子在选择中培养独立意识,在选择中成长。

  在孩子的成长过程中,我也在有意识的培养她的独立性,自理本事,让孩子自我去选择,去独立完成一些事情。这一点主要体此刻做饭上。

  孩子很喜欢做饭,当作一种放松方式。上学的时候没时间做,一考试完当天就迫不及待的下厨房了,说很想很想做饭了,整个寒假就驻扎在厨房了。对于做饭,大人觉得是个活,是个任务。对于孩子来讲,他们可能会觉得很好玩。当一堆原料经过她的双手变成美食的时候,她会觉得很有成就感。

  幼儿园的时候,孩子回到家里,就会帮我择菜。在厨房里看我怎样做饭,问各种问题。这个时候,我们很多大人,往往会说,上一边玩去,别在这帮倒忙了。等上学了,就说你就好好学习就行了,什么事也不用你管,我想这样的话绝大多数家长都说过。就这样扼杀了孩子的好奇心和求知欲,造就了很多高分低能的孩子。

  我想说,孩子不会做饭,不会干活,不是孩子的错,也不是孩子懒和笨,是大人的错,是我们太勤快了,我们包办的太多了,我们太惯孩子了,我们不舍得,我们会心疼,我们怕这个怕那个。在孩子想尝试做的时候,我们大人有支持她去做吗有尊重她的兴趣吗是站在她的角度看问题的吗我们要学着放手。

  孩子经过做饭理解了大人的辛苦,不会挑挑拣拣,明白了做任何事情都要做好准备,才不至于手忙脚乱,学会了分享,很有成就感。

  其实生活中尤其是厨房里,物理和生物知识无处不在,那天在吃豆油皮的时候,闻到了一股酒精味(酵母菌进行无氧呼吸),观察水沸腾的过程,液化汽化过程,馒头发霉了是怎样回事(空气中飞来的孢子),都会跟我讲。为什么土豆切好了放一会,会变黑什么食物和什么食物是相克的这些生活常识必须孩子自我去经历,在生活中得到历练。

  以上说的这些不必须适合每个孩子,期望家长们能够分享你们的一些教育法宝,一齐学习。陪着孩子像朋友一样一齐长大,一齐分享成长的欢乐和烦恼,做孩子的知心朋友,陪他们一齐度过剩下的一年半的初中生活!多谢大家!

  初中家长会发言稿(十五):

  初中家长会家长发言稿

  尊敬的各位教师,各位家长,各位同学:

  大家好!我是-----的家长。首先感激学校、教师给予我这么好的一个机会,能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。我感到对自我孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下头,我就初浅地谈一下自我的感受,与各位家长共勉。

  一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。首先,给孩子安排一个独立的、能安静学习的房间。此刻很多家庭条件都很好,孩子一般都有独立的房间,但有些家长没有充分利用。比如你叫孩子在客厅做

  作业,家人来来往往的必然有影响。其次,是良好的学习氛围。孩子学习时,我们要安静,不打扰孩子,父母也要努力不上网、不看电视,避免孩子产生父母能够休闲,而他还需学习的心里落差。比如,孩子学习时,家长在旁边多看书和杂志,孩子在旁边也比较容易安定,不偷懒。并且,当孩子有问题向你请教时,你也能够及时帮忙他解决问题。文化水平低的父母虽不必须能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业能够反映出孩子的学习情景。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,能够逐步培养孩子认真严谨的学习态度。

  二、培养孩子良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。有些家长为了让孩子安心学习,什么都干了,经常对孩子说:除了学习,你什么事都不用管。这样长时间下来,孩子就会觉得一切都很容易,成功并不需要付出多大的努力,甚至不能体谅父母的艰辛,任性而为,没有礼貌,不服管教。以后走上社会,也无法成为一个父母所期望的成功

  人士。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。要让孩子自理、自立,参与生活的方方面面。物质上我依收入量力而行,同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比,不去奢望自我不可能拥有的东西。始终教育孩子,一个人的精力是有限的,物质享受上要求的多,学习上投入的就少,培养孩子养成艰苦朴素的习惯。言行上要让孩子感恩每位教导他的教师,爱教师,尊敬教师。爱教师,孩子会喜欢上教师的课;尊敬教师,在课堂上他会认真听讲,课堂效率才能高,才能抓住重点,出成绩。

  三、要激发孩子的兴趣,并且要注意保护他们的兴趣。

  兴趣是最好的教师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。可是如果不注意保护,孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭仅有一两个孩子,父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些练习。这样一来,孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣,干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习坚持兴趣,是他能主动地学习的关键。我们做家长的要调整好自我的心态,从各个方面发现孩子的优点,对孩子进行鼓励。千万别把“你就不能像谁谁谁那样?”,挂在嘴上,初中生个性很强,逆反心理重,再叫他感觉自我无用,破罐子破摔就更麻烦了

  四、帮忙孩子掌握良好的学习方法。

  孩子上小学时还能辅导一下,此刻上初中了,我们辅导不了了。所以培养孩子的自觉性,掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、异常是思考习惯,对初中的学习也至关重要。我们要注意孩子学习的习惯,比如早上尽量早起,在洗脸、刷牙的时间里能够打开录音机听着英语录音带,晚上不要让孩子长时间的学

  习同一门功课,要交替学习,把文理科穿插开,也能够在学习的中间休息一下,听听音乐,活动活动,让大脑有规律的休息。还要教会孩子养成良好的复习习惯,要学会细读教科书,要学会整理课堂笔记。要养成不懂就问的习惯,要大胆开口,虚心请教。另外,要帮忙孩子制定学习计划,每一天进行自我监督,看是否完成了学习计划,为什么没有完成?怎样补救等等。不要因为孩子的成绩而责骂孩子。那样会造成孩子学习紧张,压力增大。不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自我的职责。.针对自我孩子的现状,制定容易实现的小目标,一点一点地提高,记住对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝,反而没有动力。比如说,从这次考试的50分到下次100分这个要求是比较高的,学生以为达不到,很可能就放弃了,但要到达70分,他努努力就可能到达,就有了学习的动力。五、进取配合,家校协同。

  有些父母认为自我不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。孩子的成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断提高。正确的态度应是主动、经常地与教师联系,了解孩子的学习情景,倾听教师的意见,把孩子在家中的学习情景告诉教师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮忙孩子学习好功课。鼓励他们多参加团体活动,增强团体荣誉感。如学校举办的各种活动,多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。

  最终,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,是很重要的。让想法使孩子早晨吃得饱饱的暖暖的,不至于第三节课就饥肠辘辘。

  以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正最终,祝教师及家长们工作顺利,身体健康,合家欢乐!

  祝所有孩子欢乐学习,天天向上!多谢!

  初中家长会发言稿(十六):

  尊敬的教师们,家长朋友们:

  你们好!

  我是XX市市直二初中七年七班的学生徐榕繁的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心境,很荣幸能在那里作为家长代表发言,首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感激!是教师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是教师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。孩子是家庭的期望,是祖国的未来,为了孩子完美的明天,今日我们聚集在一齐,来交流、来沟通,来吐露彼此的心声。

  作为住校生家长,我由衷地感激校领导的新教育理念,感激班主任及任课教师的创造性工作,以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。学校对孩子的教育、关心是全方面的,是贴合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子,那麽我们做家长的应当做些什麽呢我个人认为应当做好以下三个方面的工作:

  一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯。

  父母是孩子的第一任教师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个进取向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心团体,进取参加团体劳动,进取参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自我的事自我做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

  二、全面关心孩子,了解、理解并帮忙孩子。

  在座的各位家长能够说百分百是爱自我孩子的,也是期望孩子将来是有出息的,可是对于此刻的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种,比如给孩子供给良好的生活条件是一种爱,可是孩子要什么就给什么,异常是满足他们的一些无理过分的要求,则变成了溺爱,则有百害而无一利。

  做家长的要关心孩子,不仅仅关心孩子每次考试的成绩,更要关心孩子学习的过程,了解他们在学校的学习情景,和在校生活中的表现,回家后有的放矢地进行教育,不仅仅关心孩子的学习,还要关心孩子的思想状况,多与孩子沟通,了解孩子的喜怒哀乐,让孩子说心里话,说真话,哪怕做错了,只要说真话都应当给予肯定,并告诉孩子只要改正了,爸爸妈妈一样爱他,对于孩子身上存在的坏脾气,坏习惯,不能用简单的打、骂方式,而应当耐心地讲道理,并且允许孩子有一个改正的过程。

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那麽这种努力必须有收益。

  三、进取配合教师和学校。

  教师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长必须要进取配合教师,配合学校做好工作,即使家长认为教师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应当进取引导,从教师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任教师,不喜欢教师教的这门课,最终受影响的还是孩子,如果觉有什么地方不妥能够直接与教师沟通,我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。

  教师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,并且教师都期望每一个学生能够成功,相信他们也欢迎这种方式。试想,在家里仅有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,学校有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大是很难想象的。我们家长仅有与学校进取配合,才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

  各位家长,教育是一门艺术,教育又是一份职责,孩子的成长离不开学校这份沃土,离不开园丁的辛勤培育,并且还不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法,不当之处欢迎大家批评指正。最终让我们再一次用热烈的掌声感激市直二初中的各位领导及教师付出的辛勤劳动,并预祝市直二初中的明天会更完美,预祝我们孩子的明天会更完美!

  我的讲话完了,多谢大家!

  初中家长会发言稿(十七):

  初中八年级家长会家长代表发言稿

  尊敬的教师、各位家长、亲爱的孩子们,大家早上好。

  我是的爸爸,十分感激教师给我这么好一个机会,能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

  刚刚教师说了,今日是母亲节,我们感恩我们的母亲,更感激我们像妈妈一样的八二班的所有教师,正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出,成就了我们孩子的优秀。

  下头我想从三个方面来交流一下自我教育孩子的一些体会和感受。

  第一,家长就是最好的教师。家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应当以身作则、以自我的实际行动给孩子做一个榜样。比如说,要孩子自力自强,我们自我就不能向父母伸手;要孩子勤俭节俭,我们自我就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自我在遇到困难和挫折就不能怨天忧人,要孩子孝敬父母,我们自我就不能虐待老人;……也就是说,我们不能在教育孩子时是一套,自我行动时又是另一套,这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。

  第二,要了解孩子、关爱孩子并帮忙孩子树立自信心。

  我们的孩子,有的成绩不是异常优秀,有偏科现象,其实并不是孩子不够努力,而是理解本事有高低,有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。

  所以作为家长,要全面了解孩子,要给孩子一个合理的定位,要明白孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置,学科中有没有偏科等等。

  和孩子在一齐的时候,要多和孩子沟通,在沟通交流中感受孩子的思想状况,及时发现问题。

  这些都掌握之后,就要帮孩子分析原因,根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮忙孩子确定合理的学习目标,确定一个努努力就能到达的目标。比如说这次班级第三十名,下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有提高就要给予鼓励,给予表扬,帮忙孩子从学习中找回自信。让学生从提高中重新找到学习的乐趣,建立学习兴趣。

  要看到孩子的点滴提高和闪光点,理解孩子在学习中遇到的困难,必须要多表扬

  多鼓励,少批评。

  第三、科学教育、拒绝家暴

  当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎样办?

  就要给孩子讲道理,动之以情、晓之以理,要让孩子明白,错误的原因或者了解你安排事情的原因,让孩子明白,什么是对,什么是错。

  别动不动就采取暴力手段,经常挨打或挨骂的孩子(家暴),会产生严重的心理扭曲,甚至会影响孩子的整个人生。再说,这个年龄段的孩子正处在青春期,自尊心强,教育孩子更应当注意方式方法。

  最终我还想对孩子们说几句,孩子们,春天过去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,时光去了,就一去不复返了,莫让自我的青春年华从身边悄然流逝,趁青春年少,奋发图强,为今后的人生之路打下坚实的根基,莫等闲,白了少年头,空悲切。

  努力吧,孩子们,明年这个时候就面临着中考,在今后的这一年里,相信你们必须会更加严格要求自我,戒骄戒躁,以更饱满的热情投入到学习中,以更优的成绩来证明你们的人生价值。

  最终,祝我们的教师工作顺利,家长们身心愉快,更祝孩子们取得更好的成绩!

  初中家长会发言稿(十八):

  初中家长会学生发言稿

  亲爱的爸爸妈妈,尊敬的各位叔叔阿姨:

  你们好!我是09(5)班班的学生。能在那里发言,我感到十分荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎!生活在中学这样一个幸福的大家庭里,我从心底里感到欢乐。每一天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅,但在这苦旅中我发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读,有许许多多慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好教师,让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学,团结互助,共同提高。在那里我要向我的教师同学说:“多谢你们!”正是因为你们,我才会取得如此优异的成绩。

  随着时光的飞逝,眨眼间半个学期过去了,期中之后的这场家长会,我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流,探讨我自我的学习经验及方案。学习有时我把他看作一件趣事,因为在学习中我不仅仅感受到了他的欢乐,更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难,掌握了以下几点,学习之迷就会不攻自破了。

  1.激发学习斗志

  斗志是一种进取的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。有这么一个事例:一位学生找到语文教师,说:“教师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎样办”这位语文教师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,资料大致是:“做学习的主人,做读书的卓越者,我最踏实,我必须成功。”他将一个学生的心理转变放到团体中,让他在团体的热情中找到自我的进取情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种‘我必须成功’的渴望中,怎样能学不好呢”,处于亚学习状态的学生,不妨写几句激动人心的话,每一天厉声朗读,把将自我带进良好的学习情境中。

  2.实施计划学习

  到了初中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。千万不要忽视了学习计划,不要总觉得今日不学了,明天补上就是了,要明白计划没有变化快,明天必须还会有别的事情要做。为了有规律的学习,要坚守计划;不要轻易让任何的事情冲击了学习、提高的需求。学习计划表能够帮忙克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念。从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的。所以,计划学习由这些环节构成:学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学会了计划学习,就学会自我控制自我,自我安排学习生活,就能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划。

  3.学会进取等待

  学习品质优秀的学生对教师的教学行为,常常处在一种进取等待的渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的资料,预明白要学习资料的难度,心理上处于一种进取盼望、等待的心理状态。这时,不仅仅明白重点听什么、记什么,还明白哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新资料的讲练时,自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要进取的多。

  4.学会学习反思

  学会学习反思。学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎样提高效率常常是经过反思来实现的。所以,会不会学习,就表现为会不会反思。现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整。能够这样说,学习反思伴随着整个学习过程,它既是学习资料,也是学习策略。按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

  5.学习交流

  跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和资料的共享是现代教育的潮流。一些同学之所以落后,就是在学习信息上,不如成功的学习者来得丰富。事实上,处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一齐,经过同学之间的有深度的会谈交流,分享同学的成功的同时,就会以自我的学习状态和同学进行比较,就能实现对自我学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理,从而激发自我的学习潜能,摆脱亚学习状态。以往有一位成绩十分不梦想的同学在和别人的交流中发现,自我学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题,学习成功的同学学习速度相当快,而自我则十分慢。于是,他从中悟到,快是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。初中学习就要讲究高效快捷,快是自我提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说:“我学习不梦想,主要原因是不能快速的进入学习状态,没有敏捷的学习力。应对众多学科,很多的讲义、笔记、上本作业,自我不能快速高效的解决问题,不具有快速处理作业的本事。”找到问题之后,他的学习速度提高很快。

  这些只是我在学习过程中总结的,期望它们能为各位家长的子女带来必须的帮忙。

  漫漫人生,惟有激流勇进。不畏艰难,奋力拼搏,方能中流击水,抵达成功的彼岸。可是,要乘风破浪,搏击沧海并不是容易的。信念的坚强,心灵的坚韧,来自于对现实的挑战,来自于对目标不屑追求的执著。我们有着特殊的任务,有着特殊的目标。所以,我们在学习时耐得住寂寞,无论外界多么纷繁嘈杂,我们都能管得住自我的心,静得下心来。我们乐观,我们自信,我们相信不能选择过去,但能够成就未来,这八个字我要送给我的同学们,放眼未来,把握此刻。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来,不思考梦想,但我们更要抓住此刻,从此刻开始。

  羊有跪乳之恩,鸟有反哺之乳。春风化雨,润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来,用辛勤的付出去换取优异的成绩,叩开神圣的大学之门,迎接完美的明天,做最精彩的自我,以此来回报父母教师为我们所做的一切!最终我代表全体同学向父母教师祝福:“祝愿父母教师身体健康工作顺利”!

  多谢各位家长的倾听!

  初中家长会发言稿(十九):

  各位家长朋友、同学们:

  大家好!我十分感激李教师给我们家长供给一个这样的交流机会。下头我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下,有不足之处,敬请各位批评指正。

  一、要学习,先立志。定目标,找动力。

  就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说,我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学,为教师而学,而没有想到是为自我而学。如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习进取性的关键。打开这智慧之门的钥匙,就是定目标。

  家长和孩子坐下来,分析自我孩子的资质和秉赋,寻找一个既适合孩子的实际情景又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是说,如果你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,如果你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标。也就是说,如果你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印。具体到寻找适合自我的最好的学习方法,认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了,都取得了成功。家长们不妨试试。

  此刻,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎样啦我们不难发现,一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了“小大人”,处处想充大,却又固执己见,异常期望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点,还采取“小儿科”时候的简单、粗暴,显然是不适宜宜,也根本解决不了问题。

  二、家长作表率,让孩子在鼓励中成长。

  要求孩子做到的,家长必须做到。这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:“你为什么不学习”我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。

  有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡,如果能顺利地冲上去,一般来说高考就不成问题。如今,我们的孩子正处在第二大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。我和孩子一齐分析新问题的客观难度,我对她说:大家都同样地遭遇困难,就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”,鼓足干

  劲全力以赴,你的梦想就近你一步。孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理准备,又在学习中注意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在“斜坡”上费劲。

  去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做很多的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边抱怨:“哎,做学生真累呀!”刚开始几天,我只是听着,之后她抱怨的次数越来越多,明显有一种消极情绪。我意识到有问题了,我对女儿说:“解决这个问题的办法有两条:一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你梦想的彼岸挺进。你选择吧!”女儿当然选择了后者,她说:“我只是说说嘛!”我说:这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说:“啊,我们教师真是太负责了,今日教师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负教师的期望!”如果天天以这种心态去应对铺天盖地的试卷,效果肯定不一样。

  -------“感恩学校、感恩家长”

  尊敬的校领导、教师,各位家长:

  大家好,首先请允许我代表各位家长,向辛勤工作在教育前线的学校领导和教师们致以崇高的敬意和衷心的感激!

  来参加这次初三家长会,我感到十分高兴。因为这件事本身让我感受到学校和教师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都明白,学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的,学校是孩子理论的讲堂,而家庭和社会是孩子实践的阵地。马教师让我说两句,我不太会讲话,说两句实话吧!说来惭愧,我的孩子学习成绩并不是异常优秀的。虽然她不是班里的学习标兵,可是,在我的眼里,她仍然是优秀的,因为她聪明活泼、为人坦诚,心地善良,善解人意,有较强的表达本事和组织本事,异常是乐于助人,我支持她经常为同学和教师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说,从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。

  我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。和所有家长一样,孩子的提高左右着我的晴雨表,当看到孩子提高的时候,我满心欢喜,神清气爽,怎样看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的时候,我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢的心境,无以言表。经过不断地和教师沟通,使我认识到,给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标,让孩子去努力,去进取,我们才能每一天都看到孩子在提高。经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的,我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多,我们私下里真的很为我们的女儿高兴。

  选择这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见,给她选择的机会,让她学会思考分析,让她明白任何一件事情一旦做出了选择,就要为她的选择负职责。三年和教师和以及学校的接触,还有孩子的不断提高使我感到,我们选择了这所学校是正确的,二中的校长和教师用勤奋和努力,用无私和奉献,用进取和进取影响着每一个学生,感染着每一个学生,让孩子们具有不怕吃苦进取向上的

  精神,这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质,对孩子的一生都是有益的,这就是二中带给孩子们永远的财富。

  离中考还有三个月的时间,我们做家长的,该做些什么呢?

  我想,首先我们应当更好地配合学校,配合教师,督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,适度地增加营养,合理的安排作息时间,让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考,真得很累,家长和学校应当把孩子们的吃和喝安排好,不要让孩子们的身体受影响,那也是一辈子的事。

  其次,对孩子们多一些鼓励。其实,此刻的孩子可聪明了,他们也都明白该做什么不该做什么,就是他们正处在一个青春燥动期,也就我们说的反动期,我家孩子也说了,有时候也是自我管不住自我。所以,我们做家长的,也应当理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自我管理自我的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,营造一个温馨和谐的家庭氛围,这样才能让孩子轻装上阵。

  最终是多沟通,多和教师沟通孩子的学习情景,有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢;多和孩子沟通,让孩子在紧张的学习生活中平衡心态,放松心境,这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

  今日在那里我想对我的孩子说两句话,第一句:不管将来你会做什么,走多远,在你人生的道路上,父母总会在你身边,用支持的目光温暖你,家里永远是你温暖的港湾,父母永远是你最知心的朋友;第二句也能够说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁,最无知的智者,最无忌的哲人,因为你们拥有健康、年轻、聪明,能够不断地学习、积累和创造,期望你们懂得珍惜和把握此刻所拥有的一切。

  总之,一个人的成长,学校教育当然是最重要的途径,但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习,准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备,在中考中发挥出自我更好的水平。

  初中家长会发言稿(二十):

  初中家长会学生发言稿

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  我是本班的一名学生王赠安,很荣幸能作为学生代表,对亲爱的家长们说几句话。

  转眼间,我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实,便捷与高效,疲惫与欢欣。

  然而,我觉得,要想在繁忙的初中生活中取得好成绩,就需要学会学习。

  于是,首先在那里我想谈谈对学习的认识。我们要明白,学习,并不完全只追求结果,而在于平时点点滴滴的过程。所以说,不是在平时不努力,到考试之前搞突击,就有可能获得好成绩,这完全是投机取巧的,而学习的过程,就应当把握45分钟的课堂效率,我认为,课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说,课堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事无补。课堂上,因为是接触新知识,只要我们融入课堂之后,对于知识的记忆就异常深刻,这一点我有着深切的体会,所以,教师讲新课时,就成了我们能学习成绩提高的突破口。

  如何突破呢第一,就需要我们上课进取思考,大胆发言,在课堂之中交流我们自我的看法,能够说,我们实验初中师教师教学水平都很高,只要跟着教师的思路走,就必须能在课堂之中迸发思维的火花,在这一舞台上,彰显自我的魅力。普遍的来说,课堂上思维活跃,进取举手发言的同学,例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学,上课十分活跃,也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二,认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大,对它的整理决不仅仅限于应付检查,这是自我在欺骗自我,错题笔记本并不必须只记录错题,一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上头,整理的时候把自我的学习心得也写在上头,平时多拿出来看看。重新做一下,回忆一下当时是怎样做的,此刻做是否还有更简单、更巧妙的方法,从中总结出做题的经验,这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以,我认为,学习成绩的提高,更需要我们学习效率的提高。

  之后,我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”是一个必不可少的,也是最佳的条件。

  那么什么是勤奋怎样做到勤奋呢勤奋,也就是不懈地努力,努力学习。或许,近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时,都很少会说到“努力”或者“勤奋”,可是一分耕耘,才会有一分收获,我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面,感受到他们早出晚归的辛劳。所以,勤奋对与学习是至关重要的。其实,正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们仅有用严谨的态度来对待学习,认真努力,才会有所收获,才会到达最高的顶峰。

  最终,作为班长的我,必须和班主任教师,带领全班同学,向更高的目标奋进,相信我们这个班团体,必须会做得越来越好。

  多谢大家。

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